Vocabulary knowledge has been posit

Vocabulary knowledge has been positively and robustly linked to the amount of reading elementary
school children do and yet we are only beginning to investigate how.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รู้คำศัพท์อย่างทนทาน และบวกลิงค์กับจำนวนอ่านระดับประถมศึกษาเด็กนักเรียนทำ และยัง เรามีเฉพาะเริ่มการตรวจสอบวิธีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความรู้คำศัพท์ได้รับในเชิงบวกและเชื่อมโยงทนทานกับปริมาณของการอ่านระดับประถมศึกษาเด็กนักเรียนทำและเรายังเป็นเพียงจุดเริ่มต้นในการตรวจสอบว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้คำศัพท์ถูกถอน และคึกคัก เชื่อมโยงกับปริมาณการอ่าน เด็กประถม
ทำ และเรายังเป็นเพียงจุดเริ่มต้นเพื่อตรวจสอบว่า .