First of all, Problem of teacher is

First of all, Problem of teacher is the biggest in school because teachers have less knowledge. All most, they can teach only memorization to learner that it make student bored. But, this problem can be solved by learning theory. Constructivist theory or Constructivism is active learning or learning by doing. Student education from authentic task, real practices, real place, and real sightseeing. Therefore, learners have role learning than teachers such as Drill, Practice, Field Trip, Independent Study, and Project. Education emphasis the process of knowledge construction and reflexive awareness of that process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรกของทั้งหมด ปัญหาของครูได้ใหญ่ที่สุดในโรงเรียนเนื่องจากครูมีความรู้น้อย ทั้งหมดมากที่สุด พวกเขาสามารถสอนเท่าสะท้อนให้ผู้เรียนที่จะทำให้นักเรียนเบื่อ แต่ ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ โดยทฤษฎีการเรียนรู้ ทฤษฎีแบบสร้างสรรค์นิยมหรือศิลปะเค้าโครงจะทำงานเรียนรู้ หรือเรียนรู้ ด้วยการปฏิบัติ นักเรียนศึกษาจากงานแท้ ปฏิบัติจริง จริง และคำจริง ดังนั้น ผู้เรียนมีบทบาทมากกว่าครูเช่นสว่าน ปฏิบัติ ทัศนศึกษา การ ศึกษาอิสระ และโครงการการเรียนรู้ เน้นศึกษากระบวนการสร้างความรู้และสร้างจิตสำนึกว่ากระบวนการสะท้อนกลับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรกของทุกปัญหาของครูเป็นที่ใหญ่ที่สุดในโรงเรียนเพราะครูมีความรู้น้อย ส่วนใหญ่พวกเขาสามารถสอนท่องจำเ​​พียงเพื่อผู้เรียนว่ามันทำให้นักเรียนเบื่อ แต่ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้โดยทฤษฎีการเรียนรู้ ทฤษฎีคอนสตรัคติหรือ Constructivism คือการเรียนรู้การใช้งานหรือการเรียนรู้ด้วยการทำ การศึกษานักศึกษาจากงานจริงการปฏิบัติจริงสถานที่จริงและเที่ยวชมสถานที่จริง ดังนั้นผู้เรียนมีการเรียนรู้บทบาทมากกว่าครูเช่นสว่าน, การปฏิบัติทัศนศึกษาอิสระการศึกษาและโครงการ เน้นการศึกษากระบวนการของการสร้างความรู้และความตระหนักสะท้อนของกระบวนการที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรกของทุกปัญหาของครู คือ ที่ใหญ่ที่สุดในโรงเรียน เพราะครูมีความรู้น้อย ส่วนใหญ่ทั้งหมดที่พวกเขาสามารถสอนแต่ท่องจำผู้เรียนที่ทำให้นักเรียนเบื่อ แต่ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้โดยการเรียนรู้ทฤษฎี ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง หรือสรรค์อยู่การเรียนรู้หรือการเรียนรู้ด้วยการทำ นักเรียนจบการศึกษาจากการปฏิบัติงานจริง จริง สถานที่จริง และจริง เที่ยวชมดังนั้น ผู้เรียนมีบทบาทในการเรียนมากกว่าครู เช่น เจาะ , การปฏิบัติ , ทัศนศึกษา , การศึกษาอิสระ , และโครงการ การศึกษาเน้นกระบวนการของการสร้างความรู้ และความตระหนัก สะท้อนกลับของกระบวนการนั้น