On May 18th, 1999 a diverse group o

On May 18th, 1999 a diverse group of concerned students engaged in a sit-in at the University of Oregon's Johnson Hall to address the campus climate regarding issues of diversity, hate speech and hate crimes, safety, and inclusion. Though the incident was sparked by a specific classroom incident involving racial stereotyping and threats of sexual violence, students recognize that campus incidences of racism, sexism, homophobia, and other forms of oppression are neither isolated nor rare. For more information regarding the specific incident prompting the sit-in and subsequent campus and extended dialogue click here.

The students organized a substantive list of both proactive and reactive goals and demands in an attempt to ensure the safety of all students on campus and to promote a stronger campus climate embracing diversity and inclusion at the Univ. of Oregon. (To view the May 18th, 1999 list of goals and demands click here.) In ensuing meetings, the University of Oregon Administration, concerned faculty and staff, and a broad group of students agreed to further research and collaborate on the proposed diversity list of goals and demands (here on out, dubbed "objectives").

Ten student interns (chosen by a committee of student, staff, and adminstrative representatives) were hired by the University to continue work on these objectives over the summer '99. A Steering Committee was also formed of which includes a broad spectrum of University faculty, staff, administrators, and students. The Steering Committee serves as a mechanism to offer some guidance to the summer diversity interns and research in a manner which will attribute to the overall success of the University diversity objectives. (For more information on the Steering Committee click here.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 1999 ความหลากหลายของกลุ่มนักเรียนที่เกี่ยวข้องร่วมในการนั่งในที่มหาวิทยาลัยโอเรกอนฮอลล์ของจอห์นสันที่อยู่ในสภาพภูมิอากาศของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับปัญหาของความหลากหลายเกลียดคำพูดและความเกลียดชังอาชญากรรมความปลอดภัยและการรวม แม้ว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้รับการจุดประกายโดยเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนที่เฉพาะเจาะจงที่เกี่ยวข้องกับเวเชื้อชาติและภัยคุกคามของความรุนแรงทางเพศนักเรียนรู้ว่าอุบัติการณ์ของมหาวิทยาลัยชนชาติกีดกันพวกรักร่วมเพศและรูปแบบอื่นของการกดขี่จะไม่แยกหรือหายาก สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะกระตุ้นให้นั่งในมหาวิทยาลัยและตามมาและขยายการสนทนาคลิกที่นี่.

นักเรียนจัดรายการสำคัญของทั้งสองเป้าหมายเชิงรุกและเชิงและความต้องการในความพยายามที่จะมั่นใจในความปลอดภัยของนักเรียนทุกคนในมหาวิทยาลัยและเพื่อส่งเสริมสภาพภูมิอากาศวิทยาเขตแข็งแรงกอดความหลากหลายและรวมที่ Univ โอเรกอน (ดูวันที่ 18 พฤษภาคม 1999 รายชื่อของเป้าหมายและความต้องการคลิกที่นี่.) ในการประชุมต่อมาของการบริหารมหาวิทยาลัยโอเรกอนคณะที่เกี่ยวข้องและเจ้าหน้าที่และกลุ่มในวงกว้างของนักเรียนเห็นด้วยที่จะวิจัยต่อไปและทำงานร่วมกันในรายการที่นำเสนอความหลากหลายของเป้าหมายและความต้องการ (ที่นี่ที่ออกขนานนาม "วัตถุประสงค์").

สิบฝึกงานของนักศึกษา (ได้รับการแต่งตั้งโดยคณะกรรมการของนักเรียน พนักงานและตัวแทนปกครอง) มีการว่าจ้างจากมหาวิทยาลัยเพื่อดำเนินการต่อการทำงานในวัตถุประสงค์เหล่านี้ในช่วงฤดู​​ร้อน 99คณะกรรมการยังได้ถูกจัดตั้งขึ้นซึ่งรวมถึงการที่หลากหลายของอาจารย์มหาวิทยาลัย, พนักงาน, ผู้บริหารและนักศึกษา คณะกรรมการทำหน้าที่เป็นกลไกในการให้คำแนะนำบางอย่างเพื่อให้ความหลากหลายฝึกงานฤดูร้อนและการวิจัยในลักษณะที่จะแอตทริบิวต์ความสำเร็จโดยรวมของมหาวิทยาลัยวัตถุประสงค์หลากหลาย(สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคณะกรรมการคลิกที่นี่.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บน 18 พฤษภาคม 1999 กลุ่มหลากหลายของนักเรียนที่เกี่ยวข้องร่วมใน sit-in ฮอลล์มหาวิทยาลัยโอเรกอนจอห์นสันอากาศมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับความหลากหลายของ คำพูดเหยียดหยาม และเกลียดอาชญากรรม ความปลอดภัย และรวม แม้ว่า ปัญหาถูกจุดประกาย โดยเหตุการณ์เฉพาะห้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับทัศนคติทั่วไปต่อและภัยความรุนแรงทางเพศ เชื้อชาติ นักเรียนรู้จักมหาวิทยาลัย incidences เหยียด เพศนิยม โฮโมโฟเบีย และกดขี่ในรูปแบบอื่น ๆ ไม่แยก หรือหายาก สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเหตุการณ์เฉพาะเจาะจงเพื่อให้ sit-in และมหาวิทยาลัยต่อไป และพูดคุยเพิ่มเติมคลิกที่นี่.

นักเรียนจัดรายการเราเป้าหมายเชิงรุก และปฏิกิริยาและความต้องการในความพยายาม เพื่อความปลอดภัยของนักศึกษาในมหาวิทยาลัย และ เพื่อส่งเสริมสภาพอากาศวิทยาเขตที่แข็งแกร่งที่บรรดาความหลากหลายและรวมที่มหาวิทยาลัยออริกอน (ดูรายชื่อ 18 may, 1999 เป้าหมายและความต้องแล้วนี่) เพราะประชุม บริหารมหาวิทยาลัยออริกอน คณะที่เกี่ยวข้อง และพนักงาน และกลุ่มนักเรียนกว้างตกลงเพิ่มเติมงานวิจัย และทำงานร่วมกันในรายการนำเสนอความหลากหลายของเป้าหมายและความต้องการ (ที่นี้บนออก dubbed "วัตถุประสงค์")

10 นักเรียนฝึกหัดคน (เลือก โดยกรรมการผู้แทนนักศึกษา พนักงาน และ adminstrative) มีการจ้างงาน โดยมหาวิทยาลัยเพื่อทำงานบนวัตถุประสงค์เหล่านี้ในช่วงฤดูร้อน ' 99 คณะกรรมการยังก่อของสเปกตรัมกว้างของมหาวิทยาลัยคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ ผู้ดูแล และนักเรียนที่ กรรมการทำหน้าที่เป็นกลไกให้คำแนะนำบางอย่างเพื่อฝึกหัดคนหลากหลายฤดูร้อนและการวิจัยในลักษณะที่จะกำหนดให้กับความสำเร็จโดยรวมของมหาวิทยาลัยหลากหลายวัตถุประสงค์ (สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคณะกรรมการคลิกที่นี่)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

18 พฤษภาคม 1999 ในกลุ่มที่หลากหลายของนักศึกษาที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมในนั่งในที่ University of Johnson ห้องโถงของออริกอนใน สภาพ อากาศ ภายใน มหาวิทยาลัยแอดเดรสที่เกี่ยวกับปัญหาของความหลากหลายความเกลียดชังเสียงและความเกลียดชังอาชญากรรมด้านความ ปลอดภัย และการรวมเข้าไว้ด้วยกัน แม้ว่าจะมีปัญหาซึ่งเป็นจุดประกายโดยปัญหาเกิดขึ้นในห้องเรียนเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการคุกคามและ stereotyping เชื้อชาติของความรุนแรงทางเพศนักเรียนรู้จักจัดหาอาหารมหาวิทยาลัยที่ของการเหยียดเชื้อชาติ homophobia ต่างๆและรูปแบบอื่นๆของการบีบบังคับไม่ถูกแยกออกจากกันหรือหายาก สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาเฉพาะที่ให้นั่งอยู่ในเครื่องและแคมปัสมหาวิทยาลัยใน ภายหลัง และกล่องโต้ตอบขยายคลิกที่นี่

นักเรียนได้จัดรายการอันเป็นแก่นสำคัญของความต้องการและเป้าหมายทั้งในเชิงรุกและเชิงรับเพื่อความพยายามที่จะสร้างความเชื่อมั่นในด้านความ ปลอดภัย ของนักเรียนทุกคนในมหาวิทยาลัยและเพื่อส่งเสริมความแข็งแกร่งมากขึ้น สภาพ อากาศมหาวิทยาลัยที่โอบล้อมไปด้วยและการหลอมรวมความหลากหลายที่ Univ ของ Oregon (หากต้องการดูอาจจะ 18 ปี 1999 รายการของความต้องการและเป้าหมายคลิกที่นี่)ในการประชุมต่อมามหาวิทยาลัยของรัฐโอเรกอนการดูแลระบบเกี่ยวข้องคณะและพนักงาน,และกลุ่มของนักศึกษาได้ตกลงกันไว้เพื่อการวิจัยและการทำงานร่วมกันบนที่เสนอความหลากหลายรายการของเป้าหมายและการตอบสนองความต้องการ(ที่นี่ที่ออกมา,และ"เป้าหมาย").

สิบนักศึกษาฝึกงาน(เลือกโดยคณะกรรมการของนักเรียน,พนักงาน,และผู้แทน adminstrative )ถูกจ้างมาโดยมหาวิทยาลัยในการทำงานต่อในเหล่านี้มากกว่าฤดูร้อน' 99คณะกรรมการที่เป็นซึ่งรวมถึงอย่างกว้างขวางและมีพนักงานมหาวิทยาลัยคณาจารย์นักศึกษาและผู้ดูแลระบบ คณะกรรมการจัดให้บริการเป็นกลไกในการจัดให้บริการคำแนะนำบางอย่างเพื่อการวิจัยและผ่านความหลากหลายช่วงฤดูร้อนอยู่ในลักษณะที่จะแอตทริบิวต์เพื่อความสำเร็จของเป้าหมายความหลากหลายมหาวิทยาลัย(สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคณะกรรมการคลิกที่นี่)