Sometimes comes one new problem bet

Sometimes comes one new problem between other previous discussions. In this method teacher's role is very
important. He should encourage students in present idea so that students not escape of offer in correct idea.
Important point in this method is no one has the right to fussiness. In the following example can be seen such a
debate

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บางครั้งมาพร้อมปัญหาใหม่หนึ่งระหว่างสนทนาอื่น ๆ ก่อนหน้านี้ ในวิธีนี้ บทบาทของครูมีมากสำคัญ เขาควรส่งเสริมให้นักเรียนนำเสนอความคิดเพื่อให้นักเรียนไม่รอดเสนอในความคิดที่ถูกต้องจุดสำคัญในวิธีการนี้จะไม่มีสิทธิที่จะ fussiness ในตัวอย่างต่อไปนี้สามารถดูได้เช่นการอภิปราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางครั้งมาหนึ่งปัญหาใหม่ระหว่างการอภิปรายอื่น ๆ ก่อนหน้า ในบทบาทของครูวิธีการนี้เป็นอย่างมาก
ที่สำคัญ เขาควรจะส่งเสริมให้นักเรียนในความคิดปัจจุบันเพื่อให้นักเรียนได้หลบหนีจากข้อเสนอในความคิดที่ถูกต้อง.
จุดสำคัญในวิธีการนี้ไม่มีใครมีสิทธิที่จะยุ่ง ในตัวอย่างต่อไปนี้สามารถมองเห็นได้เช่น
การอภิปราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางครั้งคนมาใหม่ปัญหาระหว่างการสนทนาก่อนหน้าอื่น ๆ ในบทบาทนี้วิธีการของอาจารย์มาก
ที่สำคัญ เขาควรส่งเสริมให้นักเรียนคิดปัจจุบัน เพื่อให้นักเรียนไม่หนีของข้อเสนอในความคิดที่ถูกต้อง จุดที่สำคัญใน
วิธีนี้ไม่มีใครมีสิทธิที่จะ fussiness . ในตัวอย่างต่อไปนี้จะเห็นเช่น
อภิปราย