The publication of the 1965 ANA pos

The publication of the 1965 ANA position paper calling for the baccalaureate degree as the minimum requirement for entry into professional nursing practice initiated an impassioned debate which continues to frustrate and divide nursing. An examination of the entry into practice debate from an educational perspective reveals some interesting similarities in the social and political pressures felt by nursing in 1965 and the challenges that exist today. In looking back at the course of nursing education during the past thirty-seven years, some useful insights emerge which can help to set direction for the future. The author argues that it is time to leave the old debate behind and agree on the importance of developing a better educated profession.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพิมพ์ของ 1965 ANA ตำแหน่งกระดาษโทรสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรีตามความต้องการขั้นต่ำสำหรับการเข้าฝึกอาชีพพยาบาลเริ่มต้นที่ impassioned อภิปรายซึ่งยังคงรอดพ้น และแบ่งการพยาบาล การตรวจเข้าอภิปรายปฏิบัติจากมุมมองการศึกษาแสดงให้เห็นความคล้ายคลึงบางอย่างน่าสนใจในแรงกดดันทางสังคม และการเมืองโดยในปี 1965 และความท้าทายที่มีอยู่วันนี้ ในการมองย้อนกลับไปที่หลักสูตรการพยาบาลศึกษาระหว่างสามสิบเจ็ดปีผ่านมา ข้อมูลที่เป็นประโยชน์บางอย่างโผล่ออกมาซึ่งสามารถช่วยในการกำหนดทิศทางในอนาคต ผู้เขียนแย้งว่า ถึงเวลาต้องทิ้งการอภิปรายเก่า และยอมรับในความสำคัญของการพัฒนาอาชีพมีการศึกษาดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพิมพ์กระดาษ 1,965 ANA ตำแหน่งเรียกร้องให้มีการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นความต้องการขั้นต่ำสำหรับการเข้าสู่การปฏิบัติวิชาชีพการพยาบาลริเริ่มการอภิปรายเร่าร้อนซึ่งยังคงรอดพ้นและแบ่งพยาบาล การตรวจสอบของการเข้าสู่การปฏิบัติอภิปรายจากมุมมองการศึกษาแสดงให้เห็นความคล้ายคลึงกันที่น่าสนใจบางอย่างในความกดดันทางสังคมและการเมืองรู้สึกโดยพยาบาลในปี 1965 และความท้าทายที่มีอยู่ในปัจจุบัน ในการมองย้อนกลับไปในหลักสูตรของการศึกษาพยาบาลในช่วงที่ผ่านมาสามสิบเจ็ดปีบางข้อมูลเชิงลึกที่มีประโยชน์โผล่ออกมาซึ่งสามารถช่วยในการกำหนดทิศทางในอนาคต ผู้เขียนระบุว่ามันเป็นเวลาที่จะออกจากการอภิปรายเก่าที่อยู่เบื้องหลังและเห็นด้วยกับความสำคัญของการพัฒนาอาชีพการศึกษาที่ดีขึ้น