Linked Learning is an old idea getting a new execution. A century ago  การแปล - Linked Learning is an old idea getting a new execution. A century ago  ไทย วิธีการพูด

Linked Learning is an old idea gett

Linked Learning is an old idea getting a new execution. A century ago John Dewey advocated learning through occupations. Theme-based high schools(like Aviation High School in New York City), career academies, and industry-themed small learning communities have been part of the U.S. education landscape for some time. But more often than not these opportunities existed in spite of the system rather than because of it. They were products of a few inno- vative teachers or a visionary princi often when their founders left their school, their innovations disappeared as well. In addition, the quality of design and implementation found in programs using a career pathways approach has been uneven at best. Fre quently academies" or"pathways are little more than names super imposed on traditional curriculum and teaching methods.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรียนรู้ที่เชื่อมโยงเป็นความคิดเก่าที่ได้รับการดำเนินการใหม่ ศตวรรษที่ผ่านมาจอห์น Dewey advocated เรียนรู้ทางอาชีพ ตามรูปสูงโรงเรียน (เช่นโรงเรียนมัธยมการบินในนิวยอร์กซิตี้), ทหารอาชีพ และชุมชนเรียนรู้ขนาดเล็กอุตสาหกรรมธีมได้รับส่วนหนึ่งของภูมิทัศน์การศึกษาของสหรัฐอเมริกาในบางเวลา แต่โอกาสเหล่านี้ขึ้นมักจะไม่อยู่ แม้ระบบ มากกว่าจะ พวกผลิตภัณฑ์กี่ inno - vative ครูหรือ princi วิสัยทัศน์บ่อยเมื่อผู้ก่อตั้งสมาคมของโรงเรียนของพวกเขา นวัตกรรมของพวกเขาหายไปด้วย คุณภาพของการออกแบบและการใช้งานในโปรแกรมโดยใช้วิธีการทางเดินอาชีพได้ไม่สม่ำเสมอที่สุด ฟรี quently ทหาร"หรือ"มนต์ได้น้อยชื่อซุปเปอร์เก็บแบบหลักสูตรและการสอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เชื่อมโยงการเรียนรู้เป็นความคิดเก่าได้รับการดำเนินการใหม่ ศตวรรษที่ผ่านมาจอห์นดิวอี้สนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการประกอบอาชีพ ธีมตามโรงเรียนมัธยม (เช่นโรงเรียนการบินสูงในนิวยอร์กซิตี้), สถาบันการศึกษาอาชีพและอุตสาหกรรมที่มีธีมการเรียนรู้ชุมชนเล็ก ๆ ที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาภูมิทัศน์สหรัฐสำหรับบางเวลา แต่ไม่บ่อยกว่าโอกาสเหล่านี้ทั้งๆที่อยู่ในระบบมากกว่าเพราะมัน พวกเขาเป็นผลิตภัณฑ์ของครู vative ไม่กี่ inno- หรือ Princi มักจะจินตนาการเมื่อผู้ก่อตั้งของพวกเขาออกจากโรงเรียนของพวกเขาหายไปของพวกเขานวัตกรรมเช่นกัน นอกจากนี้คุณภาพของการออกแบบและการใช้งานที่พบในโปรแกรมโดยใช้วิธีการเส้นทางอาชีพที่ได้รับความไม่สมดุลที่ดีที่สุด Fre quently โรงเรียน "หรือ" ทางเดินมีน้อยกว่าที่กำหนดชื่อซุปเปอร์หลักสูตรดั้งเดิมและวิธีการสอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: