Our research question is how technology can motivate students to prepa การแปล - Our research question is how technology can motivate students to prepa ไทย วิธีการพูด

Our research question is how techno

Our research question is how technology can motivate students to prepare for their future career. In order to get the final result ,we divided this question into three parts.The first question was,“How do you think technology can motivate you to learn more?”. The second question was, “ Do you think technology can help you prepare for your future career? How?” . And the third question was, ” In your opinion what is the advantages of using technology?.Besides, there are two research objectives,one is to know about how technology influence the student preparation for future career, the other is to know about how to utilize the technology to strengthen themselves in order to have a future career.In this research process, we used qualitative analysis and interviewed 15 BBA students from freshman to senior.Finally, we got the final result, technology attract students to pay more attention in the class by offering entertainment and reducing the feeling of boredom. Plus, it also provides students with convenience in the class. Besides, technology provides personality test, job qualification, career information and solutions of improving work skills to students to help them prepare for their future career.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Our research question is how technology can motivate students to prepare for their future career. In order to get the final result ,we divided this question into three parts.The first question was,“How do you think technology can motivate you to learn more?”. The second question was, “ Do you think technology can help you prepare for your future career? How?” . And the third question was, ” In your opinion what is the advantages of using technology?.Besides, there are two research objectives,one is to know about how technology influence the student preparation for future career, the other is to know about how to utilize the technology to strengthen themselves in order to have a future career.In this research process, we used qualitative analysis and interviewed 15 BBA students from freshman to senior.Finally, we got the final result, technology attract students to pay more attention in the class by offering entertainment and reducing the feeling of boredom. Plus, it also provides students with convenience in the class. Besides, technology provides personality test, job qualification, career information and solutions of improving work skills to students to help them prepare for their future career.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
คำถามการวิจัยของเราคือว่าเทคโนโลยีสามารถกระตุ้นให้นักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคต เพื่อให้ได้รับผลสุดท้ายเราคำถามนี้แบ่งออกเป็นสามส่วนส่วนแรกคือคำถาม "คุณคิดว่าเทคโนโลยีวิธีกระตุ้นให้คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติม" คำถามที่สองคือ "คุณคิดว่าเทคโนโลยีสามารถช่วยให้คุณเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคตของคุณ? ได้อย่างไร " และคำถามที่สามคือ "ในความคิดเห็นของคุณสิ่งที่เป็นข้อดีของการใช้เทคโนโลยีหรือไม่ .Besides มีสองวัตถุประสงค์หนึ่งคือความรู้เกี่ยวกับวิธีการที่มีอิทธิพลต่อการเตรียมความพร้อมด้านเทคโนโลยีของนักเรียนสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคตอื่น ๆ ที่เป็นความรู้เกี่ยวกับวิธีการ ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อเสริมสร้างตัวเองในการที่จะมีอนาคตที่ career.In กระบวนการวิจัยนี้เราใช้การวิเคราะห์เชิงคุณภาพและสัมภาษณ์ 15 คนจากนักศึกษาปริญญาตรีที่จะ senior.Finally เราได้ผลสุดท้ายเทคโนโลยีดึงดูดนักศึกษาให้ความสนใจมากขึ้นใน ระดับโดยนำเสนอความบันเทิงและการลดความรู้สึกของความเบื่อหน่าย นอกจากนี้ก็ยังมีนักเรียนที่มีความสะดวกสบายในชั้นเรียน นอกจากนี้เทคโนโลยีมีการทดสอบบุคลิกภาพวุฒิการศึกษางานข้อมูลอาชีพและการแก้ปัญหาของการพัฒนาทักษะการทำงานให้กับนักเรียนที่จะช่วยให้พวกเขาเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
คำถามวิจัยของเราเป็นวิธีการที่เทคโนโลยีสามารถกระตุ้นให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับอาชีพของพวกเขาในอนาคต เพื่อให้ได้ผลลัพธ์สุดท้าย เราแบ่งคำถามออกเป็น 3 ส่วน คำถามแรกคือ " คุณคิดว่าเทคโนโลยีที่สามารถกระตุ้นให้คุณเรียนรู้เพิ่มเติม " คำถามที่สองคือ " คุณคิดว่าเทคโนโลยีจะช่วยให้คุณเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคตของคุณ ? ยังไง ? " และคำถามที่ 3 คือ" ในความคิดของคุณอะไรคือข้อดีของการใช้เทคโนโลยี นอกจากนี้ยังมีสองวัตถุประสงค์ หนึ่งคือเพื่อทราบเกี่ยวกับวิธีการเทคโนโลยีที่มีผลต่อการเตรียมนักศึกษาสำหรับอาชีพในอนาคต , อื่น ๆ ที่ต้องรู้เกี่ยวกับวิธีการใช้เทคโนโลยีเพื่อเสริมสร้างตัวเองเพื่อที่จะได้เป็นอาชีพในอนาคต ในกระบวนการนี้ที่เราใช้ในการวิเคราะห์เชิงคุณภาพและสัมภาษณ์นักศึกษาน้องใหม่ 15 BBA รุ่นพี่ ในที่สุด เราก็ได้ผลลัพธ์สุดท้าย เทคโนโลยีดึงดูดนักศึกษาให้ความสนใจมากขึ้นในชั้นเรียน โดยเสนอความบันเทิงและลดความรู้สึกของความเบื่อหน่าย แถมมันยังให้นักเรียนสะดวกในชั้นเรียน นอกจากนี้ เทคโนโลยี มีการทดสอบบุคลิกภาพอาชีพ วุฒิการศึกษาข้อมูลอาชีพและโซลูชั่นของการพัฒนาทักษะการทำงานให้กับนักเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขาเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคต .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: