1. strong contemporary leadership p

1. strong contemporary leadership practices of distributive leadership, instructional leadership, and transformative leadership were found at all three sites;
Multiple formal and informal mechanisms of 2. school-community linkages were established to accomplish each school’s mission and enhance student outcomes.
Common contributors to school success3. were found at all three sites including clear and direct focus on instruction, standards, and expectations; strength of teachers, and; multiple support systems for students with various needs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ปฏิบัติเป็นผู้นำร่วมสมัยแข็งแรงนำแจกแจง ผู้สอน และเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงพบในไซต์ทั้งหมดที่สาม;
กลไกหลายอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการ 2 ลิงค์โรงเรียนชุมชนก่อตั้งขึ้นเพื่อให้บรรลุภารกิจของแต่ละโรงเรียน และเพิ่มนักเรียนผลการ
ทั่วไปร่วมสมทบกับโรงเรียน success3 พบไซต์รวมทั้งล้างทั้งสามและตรงเน้นคำ มาตรฐาน และความคาด หวัง ความแข็งแรงของครู และ สนับสนุนระบบที่หลากหลายสำหรับความต้องการต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 วิธีปฏิบัติที่เป็นผู้นำที่แข็งแกร่งในปัจจุบันของการเป็นผู้นำการจำหน่ายเป็นผู้นำการเรียนการสอนและการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่พบในทุกสามเว็บไซต์;
กลไกที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการหลายจาก 2 เชื่อมโยงโรงเรียนชุมชนที่ถูกจัดตั้งขึ้นเพื่อบรรลุภารกิจของแต่ละโรงเรียนและเพิ่มผลลัพธ์ของนักเรียน
ผู้สามัญเพื่อ success3 โรงเรียน ถูกพบในทั้งสามเว็บไซต์รวมทั้งเป้าหมายที่ชัดเจนและตรงกับการเรียนการสอนมาตรฐานและความคาดหวังความแข็งแรงของครูผู้สอนและระบบการสนับสนุนหลายสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ที่แข็งแกร่งเป็นผู้นำการปฏิบัติร่วมสมัยของผู้นำ ภาวะผู้นำ การกระจาย และภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่พบในทั้งสามไซต์ ;
เป็นทางการและไม่เป็นทางการหลายกลไก 2 ศิษย์เก่าโรงเรียนชุมชนขึ้นเพื่อบรรลุพันธกิจของแต่ละโรงเรียน และเพิ่มผลลัพธ์ของนักเรียน โรงเรียน success3
ทั่วไปผู้ .พบทั้งหมด 3 เว็บไซต์ ได้แก่ ชัดเจนและมุ่งเน้นโดยตรงในการสอน มาตรฐาน และความคาดหวังด้านกำลังของครู และ ระบบสนับสนุนหลายสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการต่าง ๆ