As can be seen from Fig. 3a, seat h

As can be seen from Fig. 3a, seat height was not appropriate for
60.9% (67.3% boys and 54.5% girls) of the students. Of these, 65.8% of
boys and 50.1% of girls used seats that were too high (high
mismatch), while only 1.5% of boys and 4.4% of girls used seats that
were too low (low mismatch) (as can be seen from Table 4). The
results indicated that the mismatch percentages decreased with
grade level for both girls and boys, with the highest and lowest
mismatch percentages were in Grade 9 (92.5% boys and 72.3% girls)
and Grade 12 (40.0% boys and 41.2% girls) students, respectively

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่เห็นได้ชัดเจนจาก Fig. 3a นั่งสูงไม่เหมาะสำหรับ60.9% (67.3% ชายและ 54.5% หญิง) ของนักเรียน ของเหล่านี้ 65.8%เด็กผู้ชายและ 50.1% ของสาวใช้ที่นั่งที่สูงเกินไป (สูงไม่ตรงกัน), ในขณะที่ใช้เพียง 1.5% ของเด็กผู้ชายและ 4.4% ของผู้หญิงที่นั่งที่ไม่ต่ำเกินไป (ต่ำไม่ตรงกัน) (ตามที่สามารถเห็นได้จากตารางที่ 4) ที่ผลระบุว่า เปอร์เซ็นต์ตรงลดลงด้วยระดับชั้นการศึกษาสำหรับทั้งหญิงและชาย สูงสุด และต่ำสุดเปอร์เซ็นต์ไม่ตรงกันอยู่ในเกรด 9 (92.5 ชายและหญิง 72.3%)และเกรด 12 นักเรียน (40.0% ชายและ 41.2% หญิง) ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สามารถเห็นได้จากรูป 3a, ความสูงของเบาะไม่เหมาะสมสำหรับ
60.9% (67.3% ชายและหญิง 54.5%) ของนักเรียน ของเหล่านี้ 65.8%
ของชายและ50.1% ของสาว ๆ ที่ใช้ที่นั่งที่อยู่ในระดับสูงเกินไป
(สูงไม่ตรงกัน) ในขณะที่เพียง 1.5% ของชายและ 4.4% ของสาว ๆ
ที่ใช้ที่นั่งที่ต่ำเกินไป(ไม่ตรงกันต่ำ) (ที่สามารถเห็นได้จาก ตารางที่ 4) ผลการศึกษาพบว่าร้อยละไม่ตรงกันลดลงตามระดับชั้นสำหรับทั้งหญิงและชายที่มีสูงสุดและต่ำสุดร้อยละที่ไม่ตรงกันอยู่ในเกรด9 (92.5 เด็กชาย% และ 72.3 หญิง%) และเกรด 12 (40.0 เด็กชาย% และ 41.2 หญิง%) นักเรียน ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สามารถเห็นได้จากรูปที่ 3A ความสูงที่นั่งไม่เหมาะสมสำหรับ
ภายใน ( ชาย , และร้อยละ 54.5 % หญิง ) ของนักเรียน ของเหล่านี้ , 65.8 %
% ของชายและหญิงที่ใช้ที่นั่งที่ 50.1 สูงเกินไป ( มีความผิดพลาดสูง
) ในขณะที่เพียงร้อยละ 1.5 ของชายและหญิงที่ใช้ 4.4 % ของที่นั่งที่
ต่ำเกินไป ( ไม่ตรงกัน ( ต่ำ ) ดังจะเห็นได้จากตารางที่ 4 )
ผลปรากฎว่าตรงกันกับ
เปอร์เซ็นต์ลดลงเกรดระดับสำหรับทั้งหญิงและชาย กับ สูงสุด และต่ำสุด
ไม่ตรงกันเปอร์เซ็นต์ในเกรด 9 ( 92.5 % เฉพาะเด็กและผู้หญิง )
และเกรด 12 ( เด็กชาย 40.0 % และ 41.2 % หญิง ) นักศึกษา ตามลำดับ