However, the most extensive spread

However, the most extensive spread of English in recent years, in terms of numbers of
speakers, has undoubtedly occurred in the countries of the Expanding Circle, such as
China, Japan, Thailand, Brazil, and Continental Europe. Although English is
increasingly being used as a medium of instruction in tertiary and even secondary and
primary education in some of these regions, it otherwise serves few, if any, local
institutional functions in such places. For this reason, English in the Expanding Circle
has traditionally been considered a ‘foreign’ language, one that is learnt primarily for
communication with Inner Circle English speakers, and dependent on Inner Circle
norms. This characterisation may, at one time, have reflected the primary use of
English among Expanding Circle speakers. But English is no longer predominantly a
foreign language in these countries: most learners of English in the Expanding Circle
no longer learn English in order to be able to communicate with English mother
tongue speakers. Instead, they need English to provide them with a lingua franca with
which to communicate for both social and professional reasons with speakers of other
first languages, particularly those in other Expanding Circle countries. In other words,
they are learning, and subsequently using, what has come to be known as ‘English as
a Lingua Franca’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม การแพร่กระจายมากที่สุดของอังกฤษในปี ตัวเลขของลำโพง ไม่ต้องสงสัยเกิดขึ้นในประเทศของวง Expanding เช่นจีน ญี่ปุ่น ไทย บราซิล และยุโรปภาคพื้นทวีป แม้ว่าภาษาอังกฤษเป็นขึ้นใช้เป็นสื่อสอนในระดับมหาวิทยาลัย และยังรอง และศึกษาหลักในภูมิภาคเหล่านี้อย่างใดอย่างหนึ่ง หรือบริการท้องถิ่นน้อย ถ้ามีหน้าที่สถาบันในตำแหน่งดังกล่าว ด้วยเหตุนี้ ภาษาอังกฤษในวง Expandingมีประเพณีถือ ''ภาษา ที่เรียนรู้หลักการสื่อสาร ด้วยภาษาอังกฤษภายในวงกลม ขึ้นอยู่กับภายในวงกลมบรรทัดฐานการ ตรวจลักษณะเฉพาะของนี้อาจ ที มีผลการใช้หลักอังกฤษระหว่างลำโพงกลม Expanding แต่ภาษาอังกฤษไม่เป็นภาษาต่างประเทศเหล่านี้ประเทศ: ส่วนใหญ่เรียนภาษาอังกฤษในวง Expandingไม่เรียนภาษาอังกฤษเพื่อให้สามารถสื่อสารกับแม่ภาษาอังกฤษบรรยายลิ้น แทน พวกเขาต้องการภาษาอังกฤษเพื่อให้ มีการใช้กับซึ่งการสื่อสารทั้งทางสังคม และเหตุผลกับลำโพงอื่น ๆครั้งแรกภาษา อย่างยิ่งประเทศ Expanding วงกลม ในคำอื่น ๆมีการเรียนรู้ และใช้ในเวลาต่อมา อะไรมาเรียก ' เป็นภาษาอังกฤษการใช้ '

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามการแพร่กระจายครอบคลุมมากที่สุดของอังกฤษในปีที่ผ่านมาในแง่ของตัวเลขของลำโพงได้อย่างไม่ต้องสงสัยที่เกิดขึ้นในประเทศของวงกลมขยายเช่นจีน, ญี่ปุ่น, ไทย, บราซิลและทวีปยุโรป แม้ว่าภาษาอังกฤษจะถูกใช้มากขึ้นเป็นสื่อกลางในการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาในและแม้กระทั่งมัธยมศึกษาและประถมศึกษาในบางส่วนของภูมิภาคเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นอย่างอื่นไม่กี่ถ้าท้องถิ่นฟังก์ชั่นสถาบันในสถานที่ดังกล่าว ด้วยเหตุนี้ภาษาอังกฤษในการขยายวงกลมมีประเพณีถือว่าเป็น'ต่างประเทศภาษาหนึ่งที่มีการเรียนรู้เป็นหลักสำหรับการสื่อสารกับวงพูดภาษาอังกฤษและขึ้นอยู่กับวงบรรทัดฐาน ลักษณะนี้อาจที่ครั้งหนึ่งได้สะท้อนให้เห็นถึงการใช้หลักของภาษาอังกฤษในหมู่ลำโพงขยายวง แต่ภาษาอังกฤษจะไม่เด่นภาษาต่างประเทศในประเทศเหล่านี้: ผู้เรียนมากที่สุดของอังกฤษในการขยายวงไม่ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในการที่จะสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษกับแม่ของลำโพงลิ้น แต่พวกเขาต้องภาษาอังกฤษเพื่อให้พวกเขาด้วยภาษากลางกับการที่จะสื่อสารด้วยเหตุผลทั้งทางสังคมและเป็นมืออาชีพกับลำโพงอื่น ๆ ภาษาแรกโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่อยู่ในประเทศอื่น ๆ ขยายวง ในคำอื่น ๆที่พวกเขากำลังเรียนรู้และต่อมาโดยใช้สิ่งที่ได้มาเป็นที่รู้จักกันในชื่อภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง '

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม การกระจายอย่างกว้างขวางมากที่สุดของอังกฤษในปีที่ผ่านมาในแง่ของตัวเลขของ
ลำโพงได้ไม่ต้องสงสัยที่เกิดขึ้นในประเทศขยาย วงกลม เช่น
จีน , ญี่ปุ่น , ไทย , บราซิล และทวีปยุโรป แม้ว่าภาษาอังกฤษ
มากขึ้นจะถูกใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาและมัธยมศึกษาและประถมศึกษาในบาง
ของภูมิภาคเหล่านี้มันเป็นอย่างอื่น ให้บริการไม่กี่ถ้ามีท้องถิ่น
สถาบันการทำงานในสถานที่ดังกล่าว ด้วยเหตุผลนี้ ภาษาอังกฤษ ในการขยายแวดวง
มีประเพณีถือว่าภาษาต่างประเทศ ' ' ที่เรียนเป็นหลัก
การสื่อสารภาษาอังกฤษวงใน และขึ้นอยู่กับวงใน
บรรทัดฐาน ลักษณะนี้อาจ ครั้งเดียว ได้สะท้อนให้เห็นถึงการใช้หลักของ
ภาษาอังกฤษในการขยายวงลําโพง แต่ภาษาอังกฤษไม่เด่นเป็น
ภาษาต่างประเทศในประเทศเหล่านี้ส่วนใหญ่ผู้เรียนภาษาอังกฤษในขยายวงกลม
ไม่เรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อให้สามารถสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษแม่
ลิ้นลําโพง แต่พวกเขาต้องการที่จะให้พวกเขาด้วยภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางด้วย
ซึ่งสื่อสารเหตุผลทั้งทางสังคมและเป็นมืออาชีพของผู้พูดภาษาแรกๆ
, โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอื่น ๆขยายวงประเทศ ในคำอื่น ๆ ,
พวกเขาจะเรียนรู้ และภายหลังการใช้ สิ่งที่ได้มาเป็นที่รู้จักในฐานะ ' ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง
' ภาษา .