Knowledge RepositoriesLibraries and

Knowledge Repositories
Libraries and course management systems are considered knowledge repositories
for large categories of information and course content. They have
dealt mainly with archiving or the containing of information. Distinct access
characteristics are usually required, as well as different log-ins. These knowledge
repositories are structured in a variety of ways, making it difficult to
exchange content in a flexible manner. In addition, they are conceived and
designed as stand-alone systems instead of parts of a more cohesive resource
of information. With the creation of smaller units for learning, that is, learning
objects, the need for a different type of repository has emerged: learning
object repositories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รู้ Repositoriesห้องสมุดและระบบการจัดการหลักสูตรจะพิจารณารู้ repositoriesสำหรับประเภทใหญ่ของเนื้อหาข้อมูลและหลักสูตร พวกเขาได้แจกส่วนใหญ่ มีการเก็บถาวรหรือประกอบด้วยข้อมูล เข้าหมดลักษณะจำเป็นมักจะ เป็นอื่นล็อกอิน ความรู้เหล่านี้repositories จัดโครงสร้างในหลายวิธี ทำให้ยากที่จะแลกเปลี่ยนเนื้อหาในลักษณะที่ยืดหยุ่น นอกจากนี้ พวกเขาจะรู้สึก และการออกแบบเป็นระบบแบบสแตนด์อโลนแทนส่วนของทรัพยากรขึ้นควบของข้อมูล ด้วยการสร้างหน่วยเล็กเรียน นั่นคือ การเรียนรู้วัตถุ มีชุมนุมต้องเก็บชนิดอื่น: การเรียนรู้repositories วัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความรู้คลัง
ห้องสมุดและระบบการจัดการเรียนการสอนได้รับการพิจารณาที่เก็บความรู้
สำหรับประเภทขนาดใหญ่ของข้อมูลและเนื้อหาหลักสูตร พวกเขาได้
รับการจัดการส่วนใหญ่กับการจัดเก็บหรือที่มีข้อมูล การเข้าถึงที่แตกต่าง
ลักษณะมักจะต้องรวมทั้งการเข้าสู่ระบบที่แตกต่างกัน ความรู้เหล่านี้
มีโครงสร้างที่เก็บในหลากหลายวิธีทำให้มันเป็นเรื่องยากที่จะ
แลกเปลี่ยนเนื้อหาในลักษณะที่มีความยืดหยุ่น นอกจากนี้พวกเขาจะคิดและ
การออกแบบเป็นระบบแบบสแตนด์อโลนแทนส่วนของทรัพยากรที่เหนียวมากขึ้น
ของข้อมูล ด้วยการสร้างหน่วยที่เล็กลงสำหรับการเรียนรู้คือการเรียนรู้
วัตถุที่จำเป็นสำหรับชนิดที่แตกต่างกันของพื้นที่เก็บข้อมูลได้โผล่ออกมา: การเรียนรู้
ที่เก็บวัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คลังความรู้ห้องสมุดและระบบการจัดการหลักสูตร

ถือว่าเป็นคลังความรู้สำหรับขนาดใหญ่ประเภทของข้อมูลและเนื้อหา พวกเขามี
แจกส่วนใหญ่กับการเก็บ หรือมีข้อมูล คุณลักษณะการเข้าถึง
ที่แตกต่างกันเป็นสิ่งจำเป็นเช่นเดียวกับ ins log ที่แตกต่างกัน คลังความรู้
เหล่านี้มีโครงสร้างในหลากหลายวิธีทำให้ยากที่จะหา
ตราในลักษณะที่ยืดหยุ่น นอกจากนี้พวกเขารู้สึกและการออกแบบระบบแทน
-
ส่วนของทรัพยากรที่น่าสนใจมากขึ้นของข้อมูล ด้วยการสร้างหน่วยที่เล็กกว่าเพื่อการเรียนรู้ คือการเรียนรู้
วัตถุต้องใช้ชนิดที่แตกต่างกันของข้อมูล ได้เกิดการเรียนรู้
ที่เก็บวัตถุ