Maternal Role AssumptionMercer’s Ma

Maternal Role Assumption
Mercer’s Maternal Role Attainment Theory served as a
framework in understanding the impact of HG on
assumption of the maternal role. Mercer’s work is an
extension of the work of Rubin (1967a, 1967b), who
studied and developed earlier maternal role theories.
According to Mercer (1981), the stages of maternal role
attainment include the “anticipatory stage,” “formal or
role-taking stage,” “informal or role-making stage,” and
the “personal or role-identity stage” (pp. 73-77). The
anticipatory stage includes the social and psychological
adjustments that take place during pregnancy as a woman
prepares emotionally for motherhood. During this stage,
the woman seeks information and begins to visualize herself
in the maternal role. Attachment to the fetus and the
beginning of an emotional bond occurs at this stage. In
the formal stage following delivery, the woman becomes
acquainted with her infant and begins to learn and take
on her new role as mother. The last two stages, informal
and personal, require learning infant cues, mastering
infant care tasks, and accepting the role of mother. Maternal
role identity takes place as the woman internalizes and
views herself as a competent mother

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทแม่อัสสัมชัญทฤษฎีโดยบทบาทแม่ของเซ็ตต์ผู้ทรงเป็นกรอบในการศึกษาผลกระทบของ HG ในอัสสัมชัญบทบาทแม่ งานของเซ็ตต์ขยายการทำงานของ Rubin (1967a, 1967b), ที่ทฤษฎีก่อนหน้านี้แม่บทบาทศึกษา และพัฒนาตามเซ็ตต์ (1981), ขั้นตอนของบทบาทแม่โดยรวม "anticipatory ขั้น " อย่างเป็นทางการ หรือบทบาทการขั้น "ไม่เป็นทางการ หรือการ ทำบทบาทขั้น และ"บุคคลหรือบทบาทประจำเวที" (นำ 73-77) ที่ขั้น anticipatory รวมถึงสังคม และจิตใจปรับปรุงที่เกิดขึ้นในระหว่างตั้งครรภ์เป็นผู้หญิงเตรียมอารมณ์สำหรับมารดา ในระหว่างขั้นตอนนี้ผู้หญิงหาข้อมูล และเริ่มที่จะเห็นภาพตัวเองในบทบาทแม่ แนบกับทารกในครรภ์และจุดเริ่มต้นของพันธบัตรเป็นอารมณ์ที่เกิดขึ้นในขั้นตอนนี้ ในระยะทางที่ส่งต่อ กลายเป็นผู้หญิงความคุ้นเคยกับทารกของเธอ และเริ่มเรียนรู้ และนำไปในบทบาทใหม่ของเธอเป็นแม่ ขั้นสองล่าสุด ไม่เป็นทางการและส่วน ตัว ต้องการเรียนรู้สัญลักษณ์เด็ก การเรียนรู้งานดูแลทารก และยอมรับบทบาทของแม่ แม่บทบาทตัวตนเกิดเป็นผู้หญิง internalizes และมุมมองตัวเองเป็นแม่ที่มีอำนาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มารดาบทบาทอัสสัมชัทฤษฎีสำเร็จบทบาทมารดาของเมอร์เซอร์ทำหน้าที่เป็นกรอบในการทำความเข้าใจผลกระทบของHG บนสมมติฐานของบทบาทการเป็นมารดา การทำงานของเมอร์เซอร์เป็นส่วนหนึ่งของการทำงานของรูบิน (1967a, 1967b) ที่ศึกษาและพัฒนาทฤษฎีบทบาทการเป็นมารดาก่อนหน้านี้. ตามที่เมอร์เซอร์ (1981) ขั้นตอนของบทบาทมารดาสำเร็จรวมถึง"เวทีที่มุ่งหวัง", "ที่เป็นทางการหรือrole- เวที "," เวทีทางการหรือบทบาทการทำ "และว่า" ส่วนบุคคลหรือบทบาทตัวตนบนเวที "(พี. 73-77) เวทีที่มุ่งหวังรวมถึงสังคมและจิตวิทยาการปรับเปลี่ยนที่เกิดขึ้นในระหว่างตั้งครรภ์เป็นผู้หญิงเตรียมความพร้อมทางด้านอารมณ์สำหรับแม่ ในระหว่างขั้นตอนนี้ผู้หญิงคนนั้นพยายามที่ข้อมูลและเริ่มที่จะเห็นภาพตัวเองในบทบาทของมารดา สิ่งที่แนบมากับทารกในครรภ์และจุดเริ่มต้นของความผูกพันทางอารมณ์ที่เกิดขึ้นในขั้นตอนนี้ ในขั้นตอนต่อไปนี้การส่งมอบอย่างเป็นทางการผู้หญิงจะกลายเป็นความคุ้นเคยกับทารกของเธอและเริ่มที่จะเรียนรู้และใช้เวลาในบทบาทใหม่ของเธอเป็นแม่ สุดท้ายทั้งสองขั้นตอนทางการและส่วนบุคคลต้องมีการเรียนรู้ชี้นำทารกเรียนรู้งานการดูแลเด็กอ่อนและยอมรับบทบาทของแม่ มารดาตัวตนบทบาทที่เกิดขึ้นในขณะที่ผู้หญิงคนนั้น internalizes และมองว่าตัวเองเป็นแม่ที่มีอำนาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทบาทการเป็นมารดา อัสสัมชัญ
เมอร์เซอร์บทบาทมารดาทฤษฎีทำหน้าที่เป็นกรอบในการทำความเข้าใจผลกระทบของ

( HG ในบทบาทของการเป็นแม่ เมอร์เซอร์ทำงานเป็น
ขยายงานของ รูบิน ( 1967a 1967b
, ) , ผู้ที่ได้ศึกษาและพัฒนาทฤษฎีก่อนหน้านี้มารดา .
ตาม เมอร์เซอร์ ( 1981 ) , ขั้นตอนของภูมิปัญญาบทบาทมารดา รวมถึงเวทีข้างประตู "
," อย่างเป็นทางการหรือบทบาทการเวที " นอกระบบหรือบทบาทที่ทำให้เวที "
" ส่วนตัวหรือบทบาทเวทีตัวตน " ( PP 73-77 )
เวทีข้างประตูรวมถึงสังคมและจิตวิทยา
ปรับที่ในระหว่างการตั้งครรภ์เป็นผู้หญิง
เตรียมอารมณ์ สำหรับความเป็นแม่ ในขั้นตอนนี้ ,
ผู้หญิงแสวงหาข้อมูลและเริ่มที่จะเห็นภาพตัวเอง
ในบทบาทของการเป็นแม่ความผูกพันกับทารกในครรภ์
จุดเริ่มต้นของอารมณ์เกิดขึ้นในขั้นตอนนี้ ใน
เป็นทางการขั้นตอนต่อไปนี้ ส่ง ผู้หญิงกลายเป็น
คุ้นเคยกับทารกของเธอและเริ่มที่จะเรียนรู้และใช้เวลาในบทบาทใหม่ของเธอในฐานะแม่
. ช่วงสองขั้นตอน , ระบบ
และส่วนตัว ต้องมีการเรียนรู้สัญญาณทารก , การเรียนรู้
งานดูแลทารกและยอมรับบทบาทของมารดา
ของมารดาเอกลักษณ์บทบาทจะเกิดเป็นผู้หญิง internalizes
ชมตัวเองเป็นแม่ และเชี่ยวชาญ