In recent years, with a strong nati

In recent years, with a strong national focus on early literacy, we have begun to examine and redefine the valuable role singing songs and reciting chants and rhymes play in laying the foundation for reading readiness. We know, for example, that these activities can help build vocabulary and develop sound discrimination. Both skills are crucial to the development of literacy. The size of a child’s vocabulary and his or her ability to discriminate sounds are strong predictors of how easily a child will learn to read when exposed to formal instruction (Adams, et all).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีล่าสุด ที่แข็งแกร่งแห่งชาติเน้นรู้ต้น เราได้เริ่มทำการตรวจสอบ และกำหนดบทบาทสำคัญร้องเพลง และเล่นอ่านสวดและจังหวะในการวางรากฐานในการอ่านความพร้อม เรารู้ว่า เช่น ที่กิจกรรมเหล่านี้สามารถช่วยสร้างคำศัพท์ และพัฒนาแบ่งแยกเสียง ทักษะทั้งสองมีความสำคัญต่อการพัฒนาความรู้ ขนาดของคำศัพท์ของเด็กและความสามารถของเขา หรือเธอในการแยกแยะเสียงแข็งแกร่งทำนายของความง่ายเด็กจะเรียนรู้การอ่านเมื่อสัมผัสการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการ (Adams ร้อยเอ็ดทั้งหมด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมาที่มีความสำคัญระดับชาติที่แข็งแกร่งในความรู้ต้นเราได้เริ่มการตรวจสอบและ redefine บทบาทที่มีคุณค่าร้องเพลงและท่องบทสวดและ Rhymes เล่นในการวางรากฐานสำหรับการอ่านการเตรียมความพร้อม เราทราบเช่นว่ากิจกรรมเหล่านี้สามารถช่วยสร้างคำศัพท์และการเลือกปฏิบัติในการพัฒนาเสียง ทักษะทั้งสองมีความสำคัญต่อการพัฒนาความรู้ ขนาดของคำศัพท์ของเด็กและความสามารถของเขาหรือเธอในการแยกแยะเสียงที่มีการพยากรณ์ที่แข็งแกร่งของวิธีง่ายที่เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะอ่านเมื่อสัมผัสกับการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการ (อดัมส์, et ทั้งหมด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปีที่ผ่านมา โดยเน้นประเทศในช่วงแรกทางเราได้เริ่มศึกษาและเข้าใจคุณค่าบทบาทร้องเพลงและท่องบทสวด และจะเล่นในการวางพื้นฐานในการอ่าน เรารู้ ยกตัวอย่าง เช่น กิจกรรมเหล่านี้จะช่วยสร้างคำศัพท์และพัฒนาเสียงเลือก ทั้งทักษะ มีความสําคัญต่อการพัฒนาการอ่านเขียน ขนาดของคำศัพท์ของเด็ก และเขา หรือเธอ ความสามารถในการแยกแยะเสียงายที่แข็งแกร่งของวิธีง่ายที่เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะอ่านเมื่อสัมผัสกับระบบการสอน ( Adams et ทั้งหมด )