They learned about independence and

They learned about independence and responsibility; their critical thinking and creative thinking was enhanced; the use of media like video and animation made learning more interesting for them; it also became obvious that the integration of technology in curriculum can help individuals with different learning styles (So and Kim 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นอิสระและความรับผิดชอบ วิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาถูกปรับปรุง การใช้สื่อเช่นวีดีโอและภาพเคลื่อนไหวทำให้น่าสนใจมากขึ้นสำหรับพวกเขา การเรียนรู้ มันยังกลายเป็นว่า การบูรณาการเทคโนโลยีในหลักสูตรสามารถช่วยให้บุคคล มีรูปแบบการเรียนแตกต่างกันชัดเจน (ดังนั้น และคิม 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นอิสระและความรับผิดชอบ คิดอย่างมีวิจารณญาณของพวกเขาและความคิดสร้างสรรค์ได้รับการเพิ่มขึ้น; การใช้สื่อเช่นวิดีโอและภาพเคลื่อนไหวที่ทำให้การเรียนรู้ที่น่าสนใจมากขึ้นสำหรับพวกเขา; มันก็กลายเป็นที่เห็นได้ชัดว่าการบูรณาการเทคโนโลยีในหลักสูตรสามารถช่วยให้บุคคลที่มีรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน (ดังนั้นและคิม 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นอิสระและความรับผิดชอบ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดสร้างสรรค์มากขึ้น การใช้สื่อเช่นวิดีโอและภาพเคลื่อนไหว ทำให้การเรียนน่าสนใจมากขึ้นสำหรับพวกเขา มันก็กลายเป็นที่ชัดเจนว่า การบูรณาการเทคโนโลยีในหลักสูตรสามารถช่วยให้บุคคล ที่มีแบบการเรียนต่างกันมาก และ คิม กล่าว