These developments were followed in

These developments were followed in May 1942 by the introduction of a new simplified form of spelling that was designed to facilitate learning . Although this reform seemed to make good deal of sense in strict pedagogical terms, it was not well received among certain sections of the educated public:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาเหล่านี้ถูกตามใน ๒๔๘๕ พฤษภาคม ด้วยการแนะนำการสะกดที่ถูกออกแบบมาเพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้ภาษาแบบใหม่ แม้ว่าการปฏิรูปนี้ดูเหมือนจะ ทำให้ข้อเสนอที่ดีของความรู้สึกในคำสอนอย่างเคร่งครัด มันไม่ดีได้รับในหมู่ของประชาชนมีการศึกษา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาเหล่านี้ตามพฤษภาคม 1942 โดยการแนะนำของรูปแบบใหม่ที่เรียบง่ายของการสะกดที่ถูกออกแบบมาเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ แม้ว่าการปฏิรูปนี้ดูเหมือนจะทำให้การจัดการที่ดีของความรู้สึกในแง่การเรียนการสอนที่เข้มงวดมันก็ไม่ได้รับกันดีในหมู่บางส่วนของประชาชนที่มีการศึกษา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาตามในเดือนพฤษภาคม 1942 โดยการแนะนำของรูปแบบการสะกดแบบใหม่ที่ถูกออกแบบมาเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ แม้ว่าการปฏิรูปนี้ดูเหมือนจะทำให้การจัดการที่ดีของความรู้สึกในแง่การเข้มงวด ไม่ได้รับอย่างดีในหมู่บางส่วนของการศึกษาสาธารณะ