A typical TPR activity might contai

A typical TPR activity might contain instructions such as "Walk to the door", "Open the door", "Sit down" and "Give Maria your dictionary". The students are required to carry out the instructions by physically performing the activities. Given a supportive classroom environment, there is little doubt that such activities can be both motivating and fun, and it is also likely that with even a fairly limited amount of repetition basic instructions such as these could be assimilated by the learners, even if they were unable to reproduce them accurately themselves.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมการ TPR ทั่วไปอาจประกอบด้วยคำแนะนำเช่น "เดินไปประตู" "เปิดประตู" "นั่งลง" และ "ให้มาเรียพจนานุกรมของคุณ" ได้ นักเรียนจะต้องปฏิบัติจริงปฏิบัติกิจกรรมตามคำแนะนำ กำหนดสภาพแวดล้อมห้องเรียนสนับสนุน ไม่น้อยสงสัยว่า กิจกรรมดังกล่าวสามารถจูงใจ และความสนุกสนาน และยังมีแนวโน้มว่า ด้วยแม้เป็นจำนวนค่อนข้างจำกัดของซ้ำ คำสั่งพื้นฐานเช่นนี้อาจเป็นขนบธรรมเนียมประเพณี โดยผู้เรียน แม้ว่าพวกเขาไม่สามารถทำให้ตัวเองได้อย่างถูกต้องมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรม TPR ทั่วไปอาจมีคำแนะนำเช่น "เดินไปที่ประตู", "เปิดประตู", "นั่งลง" และ "ให้มาเรียพจนานุกรมของคุณ" นักเรียนจะต้องปฏิบัติตามคำสั่งโดยการปฏิบัติกิจกรรมทางร่างกาย ได้รับการสนับสนุนสภาพแวดล้อมในห้องเรียนมีข้อสงสัยเล็กน้อยว่ากิจกรรมดังกล่าวสามารถเป็นได้ทั้งการสร้างแรงจูงใจและความสนุกสนานและก็ยังเป็นไปได้ว่ามีแม้กระทั่งจำนวน จำกัด เป็นธรรมของคำแนะนำพื้นฐานการทำซ้ำเช่นนี้อาจจะมีการหลอมรวมผู้เรียนถึงแม้ว่าพวกเขา ไม่สามารถที่จะทำซ้ำตัวเองอย่างถูกต้องพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมแบบทั่วไปอาจประกอบด้วยเดินคำสั่งเช่น " ประตู " เปิด " ประตู " , " นั่ง " และ " ให้มาเรียพจนานุกรมของคุณ " นักเรียนจะต้องทำตามคำแนะนำ โดยร่างกาย การปฏิบัติกิจกรรม ให้สภาพแวดล้อมในห้องเรียนแบบมีข้อสงสัยเล็กน้อยว่า กิจกรรมดังกล่าวสามารถเป็นได้ทั้งกระตุ้นและสนุกสนานและมันยังเป็นโอกาสที่กับแม้ค่อนข้างจำกัดปริมาณการทำซ้ำคำแนะนำขั้นพื้นฐานเช่นเหล่านี้อาจจะปรับตัวโดยผู้เรียน แม้ว่าพวกเขาจะไม่สามารถผลิตให้ถูกต้องเอง