The first three questions in the fa

The first three questions in the faculty survey were designed to assess readiness for change on both the micro, or individual level, and the organizational or macro level. Two other direct questions assessed whether the faculty thought that the change was effective for learning, that is, an improvement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามที่สามอันดับแรกในการคณะสำรวจได้ออกแบบมาเพื่อประเมินความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงบน micro หรือแต่ละระดับ และในระดับองค์กรหรือแมโคร สองตรงคำถามประเมินว่าคณะคิดว่า การเปลี่ยนแปลงประสิทธิภาพในการเรียนรู้ คือ การปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งสามคำถามแรกในการสำรวจคณะถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทั้งขนาดเล็กหรือระดับบุคคลและระดับองค์กรหรือแมโคร สองคำถามตรงอื่น ๆ ประเมินว่าคณะคิดว่าการเปลี่ยนแปลงมีผลบังคับใช้สำหรับการเรียนรู้, ที่อยู่, การปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครั้งแรกสามคำถามในการสำรวจผู้เชี่ยวชาญถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทั้งไมโคร หรือระดับบุคคล และระดับองค์กร หรือแมโคร 2 คำถามอื่น ๆ โดยตรง ประเมินว่า อาจารย์คิดว่าการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพเพื่อการเรียนรู้ที่เป็น ปรับปรุง