Week of preparation for the oral ex

Week of preparation for the oral examination. Activity for this week is to watch the video of the other friends and then make comments to suggestions and comments about what they represent and communicate.
After a last week, the students submitted a video in which it is a four-piece group. In a statement this week that students need to make friends all commented video? The comments are required to watch the video to the end of each story to be aware of the errors or the accuracy of the work. The comments in the video are written opinions about working in the video, and if you have suggestions, comments should be positive for guidance in resolving it. The issue is to identify the benefits of watching videos. I think that has been watching videos of other groups are a good thing because we can learn how to work with other groups. Which I think it was a mutual exchange of ideas. It is this mutual sharing contribution it can make recommendations and suggestions to the shortcomings in the work of others to achieve the development of the portfolio in the future. For bringing their work to others watching, I thought it was transmitted and to educate them. Moreover, it is also advice about their work to improve our work in the next week. Following completion of the comments the video, but there is still important work of this week pending. That was in preparation for the oral examination, a report on the lessons learned from past events. Professor explained about preparing the presentation. To summarize all activities as a whole or focus on the core issues that is beneficial to the learning of our own. Professor explained about preparing the presentation to summarize all activities as a whole or focus on the core issues that are beneficial to the learning of our own. My group therefore conducted a meeting for all members to think and work plan for the presentation on the topic. A group of us got together to share ideas and share a brief overview of all activities then dividing the content that is presented to members of the memorization. I was excited and nervous about this because it will be presented to the class in front of all your friends. However, I will do it to the best. A flashback to an overview of recent events, it is resurrecting memories of me. I know that the teachers already know why so that students write journal that was to record their work and learning of me to analyze what they have learned that it is good and very helpful. It is useful for applying to work in the future.
For viewing and comment the work of other groups, I think it is a guide to help him develop his work even further. Which I think it's share and help each other. The summary of work activities, it is very nice as well, because it brings memories to take what they have learned to good use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัปดาห์ของการเตรียมการสำหรับการสอบปากเปล่า กิจกรรมสำหรับสัปดาห์นี้ ได้ดูวิดีโอของเพื่อนคนอื่น ๆ แล้ว ให้ข้อคิดเห็นข้อเสนอแนะและข้อคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาแสดง และสื่อสารหลังจากสัปดาห์ที่แล้ว นักเรียนส่งวิดีโอเป็นชิ้น 4 กลุ่ม ในคำสั่งนี้สัปดาห์ที่นักศึกษาต้องทำให้เพื่อน ทั้งหมดความเห็นวิดีโอ ข้อคิดเห็นจะต้องดูวิดีโอการสิ้นสุดของแต่ละเรื่องต้องระวังข้อผิดพลาดหรือความถูกต้องของงาน ความคิดเห็นในวิดีโอจะเขียนความคิดเห็นเกี่ยวกับวิดีโอ และถ้าคุณมีคำแนะนำ ข้อคิดเห็นควรเป็นค่าบวกสำหรับคำแนะนำในการแก้ไขมัน ปัญหาคือการ ระบุประโยชน์ของการดูวิดีโอ ผมคิดว่า ที่ได้รับการดูวิดีโอของกลุ่มอื่น ๆ เป็นสิ่งดี เพราะเราสามารถเรียนรู้วิธีการทำงานกับกลุ่มอื่น ๆ ซึ่งคิดว่า มันเป็นการแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันของความคิด ส่วนนี้ร่วมกันก็สามารถทำให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะเพื่อการแสดงในการทำงานของผู้อื่นเพื่อให้การพัฒนาโครงการในอนาคตได้ การนำงานของตนเองให้ผู้อื่นดู ฉันคิดว่า มันถูกส่งและรู้ให้ ยิ่งไปกว่านั้น เป็นคำแนะนำเกี่ยวกับการทำงานเพื่อปรับปรุงการทำงานของเราในสัปดาห์ถัดไป ต่อความสมบูรณ์ของข้อคิดเห็นวิดีโอ แต่ยังทำงานของสัปดาห์นี้ค้างอยู่ ที่ถูกเตรียมพร้อมสำหรับการสอบปากเปล่า รายงานเกี่ยวกับการเรียนรู้จากเหตุการณ์ในอดีต อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการเตรียมงานนำเสนอ สรุปกิจกรรมทั้งหมดเป็นทั้งหมดหรือเน้นประเด็นหลักที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเราเอง อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการเตรียมการนำเสนอการสรุปกิจกรรมทั้งหมดเป็นทั้งหมดหรือเน้นประเด็นหลักที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเราเอง กลุ่มของฉันดังนั้นดำเนินการประชุมกับสมาชิกทุกคนคิด และวางแผนสำหรับการนำเสนอในหัวข้อการทำงาน กลุ่มของเรามีด้วยกันร่วมกันคิดและร่วมกันอธิบายภาพรวมของกิจกรรมทั้งหมดแล้ว แบ่งเนื้อหาที่นำเสนอให้สมาชิกของการสะท้อน ผมตื่นเต้น และประสาทเกี่ยวกับเรื่องนี้ เพราะมันจะนำคลาหน้าเพื่อนของคุณ อย่างไรก็ตาม ฉันจะทำมันให้ดีสุด รำลึกความหลังกับภาพเหตุการณ์ล่าสุด มันจะ resurrecting ความทรงจำของฉัน ทราบว่า ครูได้รู้ว่าทำไมแล้วให้นักเรียนเขียนสมุดรายวันที่มีการบันทึกการทำงานและเรียนรู้ของฉันเพื่อวิเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้ว่า มันเป็นดี และดีมาก มีประโยชน์สำหรับการใช้งานในอนาคตได้การดูข้อคิดเห็นการทำงานของกลุ่มอื่น ๆ ฉันคิดว่า เป็นคู่มือเพื่อช่วยให้เขาพัฒนางานของเขายิ่ง ซึ่งฉันคิดว่า มันใช้ร่วมกัน และช่วยกัน สรุปงานกิจกรรม เป็นอย่างดีด้วย เนื่องจากนำความทรงจำที่จะใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ไปใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัปดาห์ของการเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปากเปล่า กิจกรรมสำหรับสัปดาห์นี้คือการดูวิดีโอของเพื่อนคนอื่น ๆ แล้วให้ความเห็นข้อเสนอแนะและความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเป็นตัวแทนและการสื่อสาร.
หลังจากที่สัปดาห์ที่ผ่านมานักเรียนที่ส่งวิดีโอในการที่จะเป็นกลุ่มสี่ชิ้น ในการแถลงในสัปดาห์นี้ว่านักเรียนต้องการที่จะทำให้เพื่อน ๆ ทุกคนแสดงความคิดเห็นภาพหรือไม่? ความเห็นที่จะต้องดูวิดีโอที่ส่วนท้ายของแต่ละเรื่องที่จะตระหนักถึงความผิดพลาดหรือความถูกต้องของการทำงาน แสดงความคิดเห็นในวิดีโอที่เขียนความคิดเห็นเกี่ยวกับการทำงานในวิดีโอและถ้าคุณมีข้อเสนอแนะความคิดเห็นที่ควรจะเป็นในเชิงบวกสำหรับคำแนะนำในการแก้ไขนั้น ปัญหาคือการระบุถึงประโยชน์ของการดูวิดีโอ ผมคิดว่ามีการดูวิดีโอของกลุ่มอื่น ๆ ที่เป็นสิ่งที่ดีเพราะเราสามารถเรียนรู้วิธีการทำงานกับกลุ่มอื่น ๆ ซึ่งผมคิดว่ามันเป็นแลกเปลี่ยนกันของความคิด มันเป็นผลงานร่วมกันร่วมกันนี้จะสามารถให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะข้อบกพร่องในการทำงานของคนอื่น ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาผลงานต่อไปในอนาคต เพื่อนำผลงานของพวกเขากับคนอื่น ๆ ดูผมคิดว่ามันถูกส่งและให้ความรู้พวกเขา นอกจากนี้ก็ยังเป็นคำแนะนำเกี่ยวกับการทำงานของพวกเขาในการปรับปรุงการทำงานของเราในสัปดาห์ถัดไป หลังจากเสร็จจากการแสดงความคิดเห็นวิดีโอ แต่ยังคงมีการทำงานที่สำคัญของสัปดาห์นี้อยู่ระหว่างดำเนินการ นั่นคือในการเตรียมตัวสำหรับการสอบปากเปล่า, รายงานเกี่ยวกับบทเรียนที่ได้เรียนรู้จากเหตุการณ์ที่ผ่านมา ศาสตราจารย์อธิบายเกี่ยวกับการเตรียมงานนำเสนอ เพื่อสรุปกิจกรรมทั้งหมดเป็นทั้งหมดหรือมุ่งเน้นไปที่ประเด็นหลักที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเราเอง ศาสตราจารย์อธิบายเกี่ยวกับการเตรียมนำเสนอที่จะสรุปกิจกรรมทั้งหมดเป็นทั้งหมดหรือมุ่งเน้นไปที่ประเด็นหลักที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเราเอง กลุ่มของฉันจึงดำเนินการประชุมให้สมาชิกทุกคนที่จะคิดและแผนงานเพื่อนำเสนอในหัวข้อ กลุ่มของเราได้ร่วมกันแบ่งปันความคิดและแบ่งปันภาพรวมคร่าวๆของกิจกรรมทั้งหมดแล้วแบ่งเนื้อหาที่จะนำเสนอให้กับสมาชิกของความจำ ผมรู้สึกตื่นเต้นและกังวลเรื่องนี้เพราะมันจะถูกนำเสนอในชั้นเรียนในด้านหน้าของเพื่อนของคุณทั้งหมด แต่ผมจะทำมันให้ดีที่สุด ย้อนไปที่ภาพรวมของเหตุการณ์ที่ผ่านมาก็มีการรื้อฟื้นความทรงจำของผม ฉันรู้ว่าครูที่รู้อยู่แล้วว่าทำไมเพื่อให้นักเรียนเขียนบันทึกประจำวันที่ได้รับการบันทึกการทำงานและการเรียนรู้ของผมที่จะวิเคราะห์สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ว่ามันเป็นสิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์มาก มันจะมีประโยชน์สำหรับการใช้ในการทำงานในอนาคต.
สำหรับการดูและแสดงความคิดเห็นในการทำงานของกลุ่มอื่น ๆ ผมคิดว่ามันเป็นคำแนะนำที่จะช่วยให้เขาพัฒนาผลงานของเขาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งผมคิดว่ามันเป็นหุ้นและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน บทสรุปของกิจกรรมการทำงานก็เป็นสิ่งที่ดีมากเช่นกันเพราะมันจะนำความทรงจำที่จะใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้การใช้งานที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัปดาห์ในการเตรียมการสำหรับการสอบด้วยปากเปล่า กิจกรรมสัปดาห์นี้คือการดูวิดีโอของเพื่อนๆ และให้ความคิดเห็นข้อเสนอแนะและความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเป็นตัวแทนและสื่อสาร .
หลังจากสัปดาห์ที่แล้ว นักเรียนส่งวิดีโอในกลุ่มซึ่งเป็นสี่ชิ้น ในงบในสัปดาห์นี้ที่นักเรียนต้องการให้เพื่อนเห็น วีดีโอความคิดเห็นที่จะต้องดูวิดีโอไปยังจุดสิ้นสุดของแต่ละเรื่องให้ทราบถึงข้อผิดพลาด หรือ ความถูกต้องของงาน ความคิดเห็นที่ในวีดีโอเขียนความคิดเห็นเกี่ยวกับการทำงานในวิดีโอ , และถ้าคุณมีข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น ควรบวก สำหรับคำแนะนำในการแก้ไขมัน ปัญหาคือการระบุประโยชน์ของการดูวิดีโอฉันคิดว่าที่ได้ดูวิดีโอของกลุ่มอื่น ๆเป็นสิ่งดี เพราะเราสามารถเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกับกลุ่มอื่น ๆ ซึ่งฉันคิดว่ามันคือการแลกเปลี่ยนร่วมกันของความคิด มันคือการแบ่งปัน ร่วมกันบริจาค สามารถให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะการบกพร่องในการทำงานของผู้อื่นเพื่อให้บรรลุการพัฒนาผลงานในอนาคตเพื่อนำผลงานของตนให้ผู้อื่นได้ดู ฉันคิดว่ามันถูกถ่ายทอดและให้ความรู้แก่พวกเขา นอกจากนี้ยังมีคำแนะนำเกี่ยวกับผลงานของพวกเขาเพื่อปรับปรุงการทำงานของเราในสัปดาห์หน้า ความคิดเห็นต่อความสมบูรณ์ของวิดีโอ , แต่ยังคงมีงานสำคัญของสัปดาห์นี้ที่ค้างอยู่ นั่นคือ ในการเตรียมการสำหรับการสอบด้วยปากเปล่า รายงานเกี่ยวกับบทเรียนที่ได้จากเหตุการณ์ที่ผ่านมาอาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการเตรียมการนำเสนอ สรุปกิจกรรมทั้งหมด เป็น ทั้งหมด หรือ เน้นประเด็นหลักที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของพวกเราเอง อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการเตรียมการนำเสนอสรุปกิจกรรมทั้งหมดเป็นทั้งหมด หรือมุ่งเน้นหลักประเด็นที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของพวกเราเองกลุ่มของฉันจึงดำเนินการประชุมให้กับสมาชิกทุกคน คิดและวางแผนงานสำหรับงานนำเสนอในหัวข้อ กลุ่มของพวกเราได้ร่วมกันแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นและร่วมกันสรุปภาพรวมของกิจกรรมทั้งหมด แล้วแบ่งเนื้อหาที่นำเสนอให้กับสมาชิกของการสะท้อน ฉันตื่นเต้นและกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้ เพราะมันจะเสนอให้เรียน ต่อหน้าเพื่อนๆ อย่างไรก็ตามผมจะทำมันให้ดีที่สุด flashback ภาพรวมของเหตุการณ์ที่ผ่านมา มันรื้อฟื้นความทรงจำของฉัน ฉันรู้ว่า ครูรู้อยู่แล้วว่าทำไม เพื่อให้นักเรียนเขียนบันทึกเพื่อบันทึกการทำงานของพวกเขาและเรียนรู้มาวิเคราะห์สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ว่ามันเป็นสิ่งที่ดี และมีประโยชน์มาก มันเป็นประโยชน์สำหรับการใช้งานในอนาคต
ดูหรือแสดงความคิดเห็นผลงานของกลุ่มอื่นฉันคิดว่ามันเป็นคู่มือที่จะช่วยให้เขาพัฒนางานให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งฉันคิดว่ามัน แบ่งปัน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สรุปงานกิจกรรม เป็นสิ่งที่ดี เพราะมันทำให้ความทรงจำที่จะใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะใช้ดี
.