Sample and ProcedureThe sample for

Sample and Procedure
The sample for this study was drawn from a series of early childhood educator regional training sessions conducted between April and July of 2004 in a large southern state. Training sessions were conducted in three separate regions. The events included a general session and multiple breakout sessions, which allowed participants to rotate through various topics. The training sessions concentrated on general themes important to early childhood educators (e.g., child development, discipline, nutrition, licensing standards) and were open to educators from a variety of public and private early childhood programs. Prior to training sessions, paper-and-pencil surveys were distributed in person to participants. Attendees were informed that the survey was strictly voluntary and confidential.
One hundred and eighty center-based early childhood educators completed surveys. Sample characteristics can be found in Table 1. As noted in the table, the vast majority of educators were female (93.9%). The mean age of participants was 35.3, while the average length of time working in the profession was 6.7 years. Hispanic/Latino educators made up the majority of the sample (66.7%), followed by Caucasians (26.1%), African Americans (3.9%), and other (2.2%). Nearly 95% of respondents reported having obtained a high school diploma or greater, 16.7% reported having obtained an associate's degree, and just over 7% reported having obtained an undergraduate or graduate degree. The majority of early childhood educators in this sample worked in public or private community-based child care centers other than Head Start (61.7%), while 18.9% worked in Head Start and 18.3% in church affiliated/faith-based programs. Over 95% of centers represented in the sample were licensed or registered facilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างและวิธี
ตัวอย่างสำหรับการศึกษาครั้งนี้ถูกดึงออกมาจากชุดของการศึกษาปฐมวัยการฝึกอบรมระดับภูมิภาคดำเนินการระหว่างเดือนเมษายนและเดือนกรกฎาคมของปี 2004 ในรัฐทางตอนใต้ที่มีขนาดใหญ่ การฝึกอบรมได้รับการดำเนินการในภูมิภาคที่สามแยกต่างหาก เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรวมถึงเซสชั่นทั่วไปและหลายรอบ breakout ซึ่งอนุญาตให้เข้าร่วมในการหมุนผ่านหัวข้อต่างๆ การฝึกอบรมเข้มข้นในรูปแบบทั่วไปที่สำคัญในการศึกษาปฐมวัย (เช่นการพัฒนาเด็กวินัยโภชนาการมาตรฐานการออกใบอนุญาต) และเปิดให้ศึกษาจากความหลากหลายของโปรแกรมปฐมวัยภาครัฐและเอกชน ก่อนที่จะมีการฝึกอบรมการสำรวจกระดาษและดินสอมีการกระจายในคนที่จะเข้าร่วม ผู้เข้าร่วมประชุมได้รับแจ้งว่าการสำรวจเป็นอย่างเคร่งครัดโดยสมัครใจและเป็นความลับ.
หนึ่งร้อยแปดสิบศูนย์ตามการศึกษาปฐมวัยเสร็จสิ้นการสำรวจ ลักษณะตัวอย่างที่สามารถพบได้ในตารางที่ 1 ตามที่ระบุไว้ในตารางส่วนใหญ่ของการศึกษาเป็นเพศหญิง (93.9%) อายุเฉลี่ยของผู้เข้าร่วมเป็น 35.3 ในขณะที่ความยาวเฉลี่ยของเวลาในการทำงานในอาชีพเป็น 6.7 ปี สเปน / การศึกษาละตินทำขึ้นส่วนใหญ่ของกลุ่มตัวอย่าง (66.7%) ตามมาด้วยผิวขาว (26.1%), แอฟริกันอเมริกัน (3.9%) และอื่น ๆ (2.2%) เกือบ 95% ของผู้ตอบแบบสอบถามพบว่ามีการได้รับประกาศนียบัตรมัธยมปลายหรือสูงกว่า 16.7% มีรายงานว่าได้รับปริญญาของ บริษัท ร่วมและเพียง 7% รายงานว่าได้รับปริญญาตรีหรือปริญญาบัณฑิต ส่วนใหญ่ของการศึกษาปฐมวัยในตัวอย่างนี้ทำงานในภาครัฐและเอกชนชุมชนตามศูนย์เด็กเล็กอื่น ๆ กว่า Head Start (61.7%) ในขณะที่ 18.9% ทำงานอยู่ใน Head Start และ 18.3% ในปีคริสตจักรในเครือ / โปรแกรมตามความเชื่อ กว่า 95% ของศูนย์เป็นตัวแทนในตัวอย่างที่ได้รับใบอนุญาตหรือสิ่งอำนวยความสะดวกที่ลงทะเบียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างและวิธีการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ วาดจากชุดของเด็กปฐมวัยนักการศึกษาในภูมิภาคการฝึกอบรมดำเนินการระหว่างเดือนเมษายนและกรกฎาคมของปี 2004 ในรัฐภาคใต้ที่มีขนาดใหญ่ การฝึกทดสอบใน 3 ภูมิภาคที่แยกต่างหาก เหตุการณ์รวมถึงเซสชั่นทั่วไปและช่วงหยุดหลาย ซึ่งได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมเพื่อหมุนผ่านหัวข้อต่างๆการฝึกอบรมเน้นหัวข้อสำคัญเพื่อการศึกษาเด็กปฐมวัยทั่วไป ( เช่น , พัฒนาการเด็ก , วินัย , โภชนาการ , ใบอนุญาตมาตรฐาน ) และเปิดให้อาจารย์จากความหลากหลายของภาครัฐและเอกชน หลักสูตรปฐมวัย ก่อนการฝึก การกระจายอยู่ในกระดาษและดินสอบุคคลเพื่อเข้าร่วมผู้เข้าร่วมประชุมทราบว่าแบบสมัครใจ และเป็นความลับอย่างเคร่งครัด .
หนึ่งร้อยแปดสิบ จากศูนย์ปฐมวัยนักการศึกษาเสร็จสิ้นการสำรวจ ลักษณะตัวอย่างสามารถพบได้ในตารางที่ 1 ตามที่ระบุไว้ในโต๊ะ ส่วนใหญ่ของคนเป็นเพศหญิงร้อยละ 93.9 % ) อายุเฉลี่ยของผู้เข้าร่วมเป็น 35.3 , ในขณะที่ความยาวเฉลี่ยของเวลาทำงานในอาชีพคือ 6.7 ปีอาจารย์ลาตินสเปน / ทำให้ขึ้นส่วนใหญ่ของกลุ่มตัวอย่าง ( 66.7% ) ตามมาด้วยชาวผิวขาว ( 26.1 ) , แอฟริกาอเมริกัน ( 3.9% ) และอื่น ๆ ( ร้อยละ 2.2 ) เกือบ 95% ของผู้ตอบแบบสอบถามรายงานไม่ได้รับปริญญาหรือสูงกว่า , 16.7 % รายงานได้รับการศึกษาระดับปริญญาตรี และเพียงกว่า 7 % รายงานต้องได้รับปริญญาตรี หรือปริญญาบัณฑิต .ส่วนใหญ่ของเด็กปฐมวัยนักการศึกษาในตัวอย่างนี้ทำงานในภาครัฐหรือเอกชน ชุมชน การดูแลเด็กศูนย์อื่นนอกจากหัวเริ่ม ( 61.7 % ) ในขณะที่ 18.9 % ทำงานเริ่มหัวและ 18.3 % ในคริสตจักรในเครือ / ความศรัทธา - โปรแกรม กว่า 95% ของศูนย์แสดงจำนวนที่ได้รับอนุญาตและจดทะเบียนเครื่อง .