The research determined and evaluat

The research determined and evaluated the role of ICTs in supporting processes of management in institutions of higher learning in Kenya. There was a gender gap between women users of ICTs and men in their work of management as per the results in Table 1, which showed 40% for women users and 60% for men. There is total need for this gap to be removed. Views of respondents on the use of ICT tools were very positive (98.6%). This shows that ICT use in management is highly embraced and this improves management practices. From Table 3, it could be seen that ICT tools are used in a number of ways in supporting duties of management. This is an indicator of positive acceptance by staff on embracing ICTs in their duties of management. The use of ICT in works of universities management is observed that indeed, it simplifies work and makes it easier for universities’ staff to enjoy their work and hence generate quality decisions for the running of their universities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยกำหนด และประเมินบทบาทของทุกการสนับสนุนกระบวนการจัดการในสถาบันการเรียนรู้ระดับสูงในประเทศเคนยา มีเพศช่องว่างระหว่างผู้หญิงทุกคนในงานจัดการตามผลลัพธ์ในตารางที่ 1 ซึ่งแสดงให้เห็นว่า 60% ในผู้ชายและ 40% สำหรับผู้ใช้ผู้หญิง มีช่องว่างให้ถูกต้องรวม มุมมองของผู้ตอบในการใช้เครื่องมือ ICT ได้บวกมาก (98.6%) นี้แสดงว่า เป็นกอดใช้ ICT ในการจัดการสูง และนี้ปรับปรุงวิธีบริหารจัดการ จากตาราง 3 มันสามารถเห็นได้ว่า มีใช้เครื่องมือ ICT ในหลายวิธีในการสนับสนุนหน้าที่การจัดการ นี้เป็นตัวบ่งชี้บวกยอมรับโดยพนักงานทุกแต่ในหน้าที่ของการจัดการ การใช้ ICT ในการบริหารมหาวิทยาลัยในการทำงานแล้วหรือไม่ว่า จริง ทำงานช่วยให้ง่าย และทำให้เจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัยเพื่อเพลิดเพลินกับการทำงาน และสร้างคุณภาพการตัดสินใจสำหรับการทำงานของทางมหาวิทยาลัยจึง ได้ง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยและประเมินผลกำหนดบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศในการสนับสนุนกระบวนการของการจัดการในสถาบันการศึกษาระดับสูงในประเทศเคนยา มีช่องว่างระหว่างเพศหญิงผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและชายในการทำงานของพวกเขาในการบริหารจัดการให้เป็นไปตามผลที่ได้ในตารางที่ 1 ซึ่งแสดงให้เห็นถึง 40% สำหรับผู้ใช้ผู้หญิงและ 60% สำหรับผู้ชาย มีความจำเป็นต้องรวมสำหรับช่องว่างนี้จะถูกลบออก ชมของผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือไอซีทีเป็นบวกมาก (98.6%) นี้แสดงให้เห็นว่าการใช้ไอซีทีในการบริหารจัดการกอดสูงและช่วยเพิ่มการจัดการ จากตารางที่ 3 ก็อาจจะเห็นว่าเครื่องมือไอซีทีจะใช้ในหลายวิธีในการสนับสนุนหน้าที่ของฝ่ายจัดการ นี้เป็นตัวบ่งชี้ของการยอมรับในเชิงบวกโดยเจ้าหน้าที่กอดเทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขาในการจัดการ การใช้ไอซีทีในการทำงานของการจัดการมหาวิทยาลัยเป็นที่สังเกตว่าแท้จริงมันช่วยลดความยุ่งยากในการทำงานและทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับพนักงานมหาวิทยาลัยที่จะสนุกกับการทำงานของพวกเขาและด้วยเหตุนี้การสร้างการตัดสินใจที่มีคุณภาพสำหรับการทำงานของมหาวิทยาลัยของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การกำหนดและประเมินบทบาทของไอซีทีในการสนับสนุนกระบวนการของการจัดการ ในสถาบันของการเรียนรู้ที่สูงขึ้นในเคนยา มีเพศ ช่องว่างระหว่างหญิงและชายผู้ใช้ของไอซีทีในการปฏิบัติงานของการจัดการตามผลในตารางที่ 1 ซึ่งพบว่า 40% ของผู้ใช้ผู้หญิง และ 60% สำหรับผู้ชาย ต้องมีการรวมช่องว่างนี้จะถูกลบออกความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือไอซีทีเป็นบวกมาก ( 98.6% ) นี้แสดงให้เห็นว่าการใช้ไอซีทีในการจัดการสูงโอบล้อมและปรับปรุงวิธีการจัดการ จากตารางที่ 3 จะเห็นว่าเครื่องมือไอซีทีจะถูกใช้ในหลายวิธีในการสนับสนุนงานของการจัดการ นี้เป็นตัวบ่งชี้ที่เป็นบวก โดยเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวในการยอมรับความสำคัญของหน้าที่ในการจัดการการใช้ ICT ในการบริหารงานของมหาวิทยาลัย พบว่า มันช่วยลดงานและทำให้ง่ายขึ้นสำหรับมหาวิทยาลัย พนักงานมีความสุขกับงานของพวกเขาและสร้างจึงตัดสินใจคุณภาพการทํางานของมหาวิทยาลัยของพวกเขา