classroom students don't usually ge

classroom students don't usually get the same kind of exposure or encouragement as those who - at whatever age - are 'picking up' the language. But that does not mean they cannot learn a language if the right conditions apply. Like language learners outside schools, they will need to be motivated, be exposed to language, and given chances to use it We can therefore say what elements need to be present in a language classroom to help students learn effectively. We will call elements 'ESA', three element which will be present in all - or almost all - classes They are:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนห้องเรียนมักจะไม่ได้รับแสงหรือการให้กำลังใจเป็นคนที่ - ที่เพียงอายุ - จะ 'รับ' ภาษาชนิดเดียวกัน แต่ที่ไม่ได้หมายความว่า พวกเขาไม่สามารถเรียนภาษาถ้าใช้ เช่นเรียนภาษานอกโรงเรียน พวกเขาจะต้องมีแรงจูงใจ สัมผัสภาษา และให้โอกาสการใช้งานเราจึงสามารถบอกองค์ประกอบที่ต้องการจะนำเสนอในชั้นเรียนภาษาจะช่วยให้นักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราจะเรียกองค์ประกอบ 'ประเทศ' องค์ประกอบที่สามซึ่งจะนำเสนอในชั้นเรียนทั้งหมด - หรือเกือบทั้งหมด - ที่อยู่:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนในห้องเรียนไม่ได้มักจะได้รับชนิดเดียวกันจากการสัมผัสหรือการให้กำลังใจกับผู้ที่ - ที่ใดอายุ - มีการ 'ยกขึ้น' ภาษา แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่สามารถเรียนรู้ภาษาถ้าเงื่อนไขที่ถูกต้องใช้ เช่นเดียวกับผู้เรียนภาษานอกโรงเรียนที่พวกเขาจะต้องได้รับแรงบันดาลใจได้สัมผัสกับภาษาและมีโอกาสได้รับการใช้งานได้ดังนั้นเราจึงสามารถพูดในสิ่งที่องค์ประกอบที่จำเป็นต้องอยู่ในห้องเรียนภาษาเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราจะเรียกองค์ประกอบ 'อีเอสเอ' สามองค์ประกอบที่จะนำเสนอในทั้งหมด - หรือเกือบทั้งหมด - เรียนพวกเขาคือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนในชั้นเรียนไม่ได้มักจะได้รับชนิดเดียวกันของแสง หรือ กำลังใจ เป็นผู้ที่ไม่ว่าอายุ - ' รับ ' ภาษา แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่สามารถเรียนรู้ภาษาถ้าเงื่อนไขถูกต้องใช้ ชอบเรียนภาษานอกโรงเรียน พวกเขาจะต้องมีการกระตุ้น ให้สัมผัสกับภาษาและได้รับโอกาสที่จะใช้มัน ดังนั้นเราสามารถพูดได้ว่าองค์ประกอบที่ต้องนำเสนอในชั้นเรียนภาษาเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราจะเรียกองค์ประกอบ ' เฉพาะ ' สามองค์ประกอบซึ่งจะนำเสนอในชั้นเรียนทั้งหมดหรือเกือบทั้งหมดที่พวกเขาจะ :