The big point: these students would

The big point: these students would not have a sense of being burdened, of being asked to do something difficult. The educational process would happen almost without their knowing that it was happening. And this patient, incremental technique can be used in all of education. Kids can learn to count in the first grade by making change with pennies, nickels, dimes, and quarters. Children can learn history by learning about their own city and state. Events there give children a sense of time and place which can be transferred to other periods.

The fundamental strategy is to break subjects down into bite-sized morsels that every child can savor. You try to build a sense of momentum. You try to make kids feel like winners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดใหญ่: นักเรียนจะมีความรู้สึกเป็นภาระ ของให้ทำสิ่งที่ยาก การศึกษาจะเกิดขึ้นเกือบจะไม่ มีความรู้ว่าที่มันได้เกิดขึ้น และผู้ป่วย เพิ่มเทคนิคนี้สามารถใช้ในการศึกษา เด็กสามารถเรียนรู้การนับในชั้นแรก โดยการเปลี่ยนแปลง กับ pennies นิเกิล dimes ไตรมาสได้ เด็กสามารถเรียนรู้ประวัติศาสตร์ โดยเรียนรู้เกี่ยวกับการเมืองและรัฐของตนเอง มีกิจกรรมให้เด็กความรู้สึกของเวลาและสถานที่กับรอบระยะเวลาอื่นกลยุทธ์พื้นฐานจะแบ่งเรื่องเป็น morsels กัดขนาดที่เด็กทุกคนสามารถลิ้มรส คุณพยายามที่จะสร้างความรู้สึกของโมเมนตัม คุณพยายามที่จะทำให้เด็กรู้สึกว่าผู้ชนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดใหญ่: นักเรียนเหล่านี้จะไม่ได้มีความรู้สึกของการเป็นภาระของถูกขอให้ทำสิ่งที่ยาก ขั้นตอนการศึกษาที่จะเกิดขึ้นเกือบจะไม่มีของพวกเขารู้ว่ามันเป็นสิ่งที่เกิดขึ้น และผู้ป่วยรายนี้เป็นเทคนิคที่เพิ่มขึ้นสามารถนำมาใช้ในทุกการศึกษา เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะนับคะแนนในครั้งแรกโดยการสร้างความเปลี่ยนแปลงกับเพนนี, เซ็น, สลึงและไตรมาส เด็กสามารถเรียนรู้ประวัติศาสตร์โดยการเรียนรู้เกี่ยวกับเมืองของตัวเองและรัฐ มีกิจกรรมให้เด็ก ๆ ความรู้สึกของเวลาและสถานที่ซึ่งสามารถถ่ายโอนไปยังช่วงเวลาอื่น ๆ . กลยุทธ์พื้นฐานคือการแบ่งอาสาสมัครออกเป็นก้อน ๆ ขนาดพอดีว่าเด็กทุกคนจะได้ลิ้มรส คุณพยายามที่จะสร้างความรู้สึกของโมเมนตัม คุณพยายามที่จะทำให้เด็กรู้สึกเหมือนผู้ชนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดใหญ่ของนักศึกษาเหล่านี้จะไม่มีความรู้สึกเป็นทุกข์ ได้ขอให้ทำในสิ่งที่ยาก กระบวนการศึกษาจะเกิดขึ้นเกือบจะไม่รู้ว่ามันเกิดขึ้น และผู้ป่วย เทคนิคเพิ่มให้สามารถใช้ในการศึกษา เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะนับในระดับแรก โดยการเปลี่ยนแปลงกับ pennies และ nickels dimes , ที่พักเด็กสามารถเรียนรู้โดยการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์เมืองของตนเอง และรัฐ เหตุการณ์นั้น ให้ลูกเลย เวลา และสถานที่ที่สามารถถ่ายโอนไปยังช่วงเวลาอื่น ๆ .

กลยุทธ์พื้นฐานคือ ทำลายวิชาลงกัดขนาด morsels ที่เด็กทุกคนสามารถลิ้มรส คุณพยายามที่จะสร้างความรู้สึกของโมเมนตัม คุณพยายามที่จะทำให้เด็กรู้สึกเหมือนผู้ชนะ