There are no studies reported in th

There are no studies reported in the context of Library and Information Science students and hence this study bridges the gap. In this paper an attempt has been made to study the behavioral traits of Library and Information Science (LIS) students and to categorize them based on ‘Work environment,’ ‘Natural environment,’ and ‘Social environment.’ The study has been carried out with the following objectives:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการศึกษาไม่มีรายงานในบริบทของนักเรียนห้องสมุดและสารสนเทศศาสตร์ และด้วยเหตุนี้ การศึกษานี้สะพานช่องว่าง ในเอกสารนี้เป็นความพยายามใน การศึกษาลักษณะพฤติกรรมของนักเรียนห้องสมุดและสารสนเทศศาสตร์ (LIS) และ การจัดประเภทตาม 'สภาพแวดล้อม 'ธรรมชาติ' และ 'สังคม' การศึกษาที่ดำเนินการ ด้วยวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการศึกษาไม่มีรายงานในบริบทของบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์นักเรียนการศึกษาครั้งนี้จึงเชื่อมโยงช่องว่างที่มีและ ในบทความนี้เป็นความพยายามที่ได้รับการทำเพื่อศึกษาลักษณะพฤติกรรมของบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ (LIS) นักเรียนและประเภทพวกเขาขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมการทำงาน '' สภาพแวดล้อมธรรมชาติ 'และ' สภาพแวดล้อมทางสังคม. การศึกษาได้รับการดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีรายงานการศึกษาในบริบทของนิสิตสาขาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ และด้วยเหตุนี้การศึกษาสะพานช่องว่าง ในกระดาษนี้ความพยายามได้รับการทำเพื่อศึกษาคุณลักษณะเชิงพฤติกรรมวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ ( LIS ) นักเรียนและจัดหมวดหมู่พวกเขาบนพื้นฐานของงานด้านสิ่งแวดล้อม ' ' ธรรมชาติ ' และ ' สังคม ' การศึกษาได้มีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้