Drawing on the work of Agarwal (200

Drawing on the work of Agarwal (2001), Paul (1987), and Vivian
(1991), various authors differentiate between levels of participa-
tion, from low to high. Indeed, these levels represent qualitative
differences and degrees with which the voice, or control, of
intended beneficiaries are incorporated. At the lowest and more
passive level is information sharing such as when managers or
administrators share information with the group to facilitate the
action of an individual or group (Khadka and Nepal, 2010) although
this may also serve to enhance the understanding of locals of ac-
tivities taking place around them. This level is also evident during
consultation activities, in which outside planners and conservation
managers adopt tools described as promoting participation in the
design and implementation of management plans although these
have been defined a priori. Such activities may involve the
decreeing, the protection of an area, the presentation of studies
supporting the declaration of the area, or the inclusion of some
local actors in its administration. Moving up in the spectrum are
situations where local people e as those most affected by a pro-
posed intervention e have or exert a “decision-making” role and
thereby have a greater degree of control or influence on a conser-
vation project or process (Agarwal, 2001). Finally, at the highest
intensity is when people are able to take “initiative” in terms of
action or decisions making, manifesting more “proactive” types of
participation. These distinctions provide us with a list of observable
activities for our research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขียนแบบงานกลางวัน ( 2001 ) , พอล ( 1987 ) และวิเวียน
( 1991 ) , ผู้เขียนต่าง ๆความแตกต่างระหว่างระดับ participa -
tion จากต่ำไปสูง แน่นอน ระดับเหล่านี้เป็นตัวแทนของความแตกต่างเชิงคุณภาพ
และองศาที่ควบคุมเสียง หรือ ของ
ตั้งใจดีจึง ciaries ที่มีการจดทะเบียน ที่ถูกที่สุดและ
ระดับเรื่อยๆคือ การแบ่งปันข้อมูล เช่น เมื่อผู้จัดการหรือ
แบ่งปันข้อมูลกับผู้บริหารกลุ่มเพื่อความสะดวก
การกระทำของบุคคลหรือกลุ่ม ( khadka และเนปาล , 2010 ) แม้ว่า
นี้ยังอาจให้เพิ่มความเข้าใจของชาว AC -
tivities ถ่ายสถานที่รอบ ๆพวกเขา ระดับนี้จะปรากฏชัดในช่วงการให้คำปรึกษา
กิจกรรมซึ่งในภายนอก และการอนุรักษ์
นักวางแผนผู้จัดการรับเครื่องมืออธิบายว่า การส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการออกแบบและพัฒนาแผนการจัดการ

ถึงแม้ว่าเหล่านี้ได้รับการ de จึงเน็ด priori . กิจกรรมดังกล่าวอาจเกี่ยวข้องกับ
decreeing คุ้มครองพื้นที่การนำเสนอการศึกษา
สนับสนุนการประกาศพื้นที่ หรือการรวมของนักแสดงบาง
ท้องถิ่นในการบริหารต่อไป ย้ายขึ้นในสเปกตรัม
สถานการณ์ที่ประชาชนเป็นผู้ได้รับผลกระทบมากที่สุดโดยโปร -
ที่เกิดการแทรกแซง E มีหรือออกแรง " การตัดสินใจ " บทบาท
จึงมีมากกว่าในระดับของการควบคุม หรือfl uence บน conser -
สังเกตโครงการ หรือกระบวนการ ( กลางวัน , 2001 ) ในที่สุด ที่ความเข้มสูงสุด
เมื่อผู้คนสามารถใช้ " ริเริ่ม " ในแง่ของการกระทำหรือการตัดสินใจ
,เผย " เชิงรุก " ประเภทของ
การมีส่วนร่วม ความแตกต่างเหล่านี้ให้กับเรา รายการกิจกรรมสังเกต
สำหรับการวิจัยของเรา