The Conceptual Model on Smart Phone

The Conceptual Model on Smart Phone Addiction among
Early Childhood

according to brain wave test. Furthermore, smart phone does
not fit early childhood development stage because it is a very
passive tool which you just sit down and absorb the
knowledge. The function of frontal lobe in brain which relates
to the ability to think, judge, and concentrate is damaged, so
that normal brain development is hindered.
Researchers have pointed out that the brain structure
becomes like 'popcorn brain', which is dull to reality. There
are research results that show smart phones cause Attention
Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD). Similarly,
according to a recent research about smart phone addiction
among adolescents by National Youth Policy Institute, one
out of three is at risk of addiction nationally. The same result
is found in ‘2012 Survey of Internet Addiction’ by Ministry of
Science, ICT and Future Planning, which shows the rate of
smart phone addiction among children reaching twice of
adults'.
Due to the advent of educational applications, according to
game auditing committee's research, the first average age to
start playing games has become lower from 2009 5 to 2012
4.8. Average number of playing games in a week is 3.7 from
age 3 to 9 and 3 from age 9 to 18. Also in physical aspect,
overuse of smart phone can cause VDT (Visual Display
Terminal) which makes young children to wear glasses.
Amount of physical exercise has also decreased which
interferes with physical growth and development. Mentally,
children with smart phone or game addiction are deprived of
the ability to sympathize with other children and become
aggressive which make them difficult to make friends. These
negative results imply that IT tools should not be used as
means to take care of children.
Therefore, in this study, conceptual framework comprised
of antecedents and consequences affecting smart phone
addiction among early childhood will be proposed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบจำลองแนวคิดบนสมาร์ทโฟนติดระหว่างปฐมวัยตามการทดสอบคลื่นสมอง นอกจากนี้ สมาร์ทโฟนไม่พอดีกับระยะปฐมวัยพัฒนาไม่ได้เป็นมากเครื่องมือแฝงซึ่งคุณเพียงนั่งลง และดูดซับความรู้ การทำงานของสมองกลีบหน้าผากในสมองที่เกี่ยวข้องเพื่อความสามารถใน การคิด ตัดสิน สมาธิหาย ดังนั้นการพัฒนาสมองที่ปกติเป็นผู้ที่ขัดขวางการนักวิจัยได้ชี้ให้เห็นว่าโครงสร้างสมองกลายเป็นเหมือน 'สมองข้าวโพดคั่ว" ซึ่งเป็นที่น่าเบื่อกับความเป็นจริง มีมีความสนใจทำให้ผลการวิจัยที่แสดงโทรศัพท์สมาร์ทขาดดุลและเข้าร่องเข้ารอยโรค (ภาระผูกพัน) ในทำนองเดียวกันตามการวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับสมาร์ทโฟนติดยาเสพติดในหมู่วัยรุ่นโดย สถาบันแห่งชาติในนโยบายเยาวชน หนึ่งจากสามเป็นความเสี่ยงของยาเสพติดผลงาน ผลลัพธ์เดียวกันพบใน '2012 สำรวจของอินเทอร์เน็ตยาเสพติด' โดยกระทรวงวิทยาศาสตร์ ICT และในอนาคตวาง แผน ซึ่งแสดงอัตราสมาร์ทโทรศัพท์ยาเสพติดในหมู่เด็กถึงสองเท่าของผู้ใหญ่ของเนื่องจากมายโปรแกรมประยุกต์ทางการศึกษา ตามเกมที่มีการตรวจสอบของคณะกรรมการวิจัย อายุเฉลี่ยแรกไปเริ่มเล่นเกมได้กลายเป็นด้านล่างจาก 2009 5 20124.8 การเฉลี่ยจำนวนการเล่นเกมในหนึ่งสัปดาห์คือ 3.7 จากอายุ 3-9 และ 3 จากอายุ 9-18 นอกจากนี้ในด้านร่างกายoveruse ของสมาร์ทโฟนที่อาจทำให้เกิด VDT (ภาพแสดงเทอร์มินัล) ซึ่งทำให้เด็กต้องสวมแว่นตาจำนวนกายยังลดการรบกวนการเจริญเติบโตทางกายภาพ จิตใจเด็กติดเกมหรือสมาร์ทโฟนที่ปราศความสามารถในการเห็นด้วยกับเด็กอื่น ๆ และกลายเป็นก้าวร้าวซึ่งทำให้ยากที่จะทำให้เพื่อน เหล่านี้ผลเชิงลบเป็นสิทธิ์แบบว่า ที่มือมันไม่ควรใช้เป็นหมายถึง การดูแลเด็กดังนั้น ในการศึกษานี้ กรอบแนวคิดที่ประกอบด้วยantecedents และผลกระทบต่อสมาร์ทโฟนจะเสนอยาเสพติดระหว่างปฐมวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดรูปแบบการติดโทรศัพท์สมาร์ทในวัยเด็ก


ตามการทดสอบคลื่นสมอง นอกจากนี้ โทรศัพท์สมาร์ทไม่
ไม่พอขั้นตอนการพัฒนาเด็กปฐมวัยเพราะเป็นมาก
เรื่อยๆเครื่องมือที่คุณนั่งลงและดูด
ความรู้ การทำงานของสมองส่วนหน้า สมองที่เกี่ยวข้องกับ
กับความสามารถในการคิด ตัดสิน และสมาธิเสีย ดังนั้น
การพัฒนาสมองที่ปกติจะถูกขัดขวาง
นักวิจัยยังชี้ให้เห็นว่าโครงสร้างสมอง
กลายเป็นเหมือนสมอง ' ข้าวโพดคั่ว ' ซึ่งเป็นที่น่าเบื่อจริง มี
เป็นผลจากการวิจัยพบว่า สมาร์ทโฟน เพราะความสนใจขาดดุล hyperactivity โรค
และ ( ADHD ) โดย
ตามการวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับโทรศัพท์สมาร์ทติดยาเสพติด
ของวัยรุ่นโดยสถาบันนโยบายเยาวชนแห่งชาติ ,
จากสามมีความเสี่ยงของการติดในระดับประเทศ
ผลเดียวกันที่พบในการสำรวจของการเสพติดอินเทอร์เน็ต ' 2012 ' โดยกระทรวง
วิทยาศาสตร์ , คอมพิวเตอร์และการวางแผนในอนาคต ซึ่งแสดงให้เห็นถึงอัตรา
ติดโทรศัพท์สมาร์ทของเด็กถึงผู้ใหญ่ 2
.
เนื่องจากการมาถึงของโปรแกรมการศึกษา , ตามการวิจัย
เกมคณะกรรมการตรวจสอบเป็นครั้งแรกโดยเฉลี่ย อายุ

เริ่มเล่นเกมได้ลดลงจากปี 2552 ถึง 2555
5 ช . จำนวนเฉลี่ยของการเล่นเกมในหนึ่งสัปดาห์เป็น 3.7 จาก
อายุ 3 ถึง 9 และ 3 อายุ 9 ถึง 18 นอกจากนี้ ในด้านกายภาพ
overuse ของโทรศัพท์สมาร์ทสามารถก่อให้เกิด vdt ( การแสดงภาพ
Terminal ) ซึ่งทำให้เด็กหนุ่มสวมแว่น
ปริมาณการออกกำลังกายยังลดลงซึ่ง
รบกวนการเจริญเติบโตทางกายภาพและการพัฒนา
ใจเด็กกับโทรศัพท์สมาร์ทหรือติดเกมจะเปลื้อง
สามารถเห็นอกเห็นใจกับเด็กอื่น ๆและกลายเป็น
ก้าวร้าวที่ทำให้พวกเขายากที่จะให้เพื่อน ผลลัพธ์เหล่านี้
ลบเปรยว่าเครื่องมือไม่ควรใช้เป็นวิธีการดูแลเด็ก
.
ดังนั้นในการศึกษานี้ประกอบด้วยกรอบแนวคิดปัจจัยที่เป็นสาเหตุและผลต่อ

ของโทรศัพท์สมาร์ทติดยาเสพติดของเด็กปฐมวัยจะได้รับการเสนอ