Muchofwhatteachersneedtoknowtobesuc

Muchofwhatteachersneedtoknowtobesuccessfulisinvisibletolayobservers,leadingtotheview thatteachingrequireslittleformalstudyandtofrequentdisdainforteachereducationprograms.The weaknessoftraditionalprogrammodelsthatarecollectionsoflargelyunrelatedcoursesreinforcethis lowregard.Thisarticlearguesthatwehavelearnedagreatdealabouthowtocreatestronger,moreef- fectiveteachereducationprograms.Threecriticalcomponentsofsuchprogramsincludetightcoher- enceandintegrationamongcoursesandbetweencourseworkandclinicalworkinschools,extensive andintenselysupervisedclinicalworkintegratedwithcourseworkusingpedagogieslinkingtheory and practice, and closer, proactive relationships with schools that serve diverse learners effectively and develop and model good teaching. Also, schools of education should resist pressures to water downpreparation,whichultimatelyunderminethepreparationofenteringteachers,thereputation of schools of education, and the strength of the profession

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Muchofwhatteachersneedtoknowtobesuccessfulisinvisibletolayobservers, leadingtotheview thatteachingrequireslittleformalstudyandtofrequentdisdainforteachereducationprograms Weaknessoftraditionalprogrammodelsthatarecollectionsoflargelyunrelatedcoursesreinforcethis lowregard Thisarticlearguesthatwehavelearnedagreatdealabouthowtocreatestronger, moreef-fectiveteachereducationprograms Threecriticalcomponentsofsuchprogramsincludetightcoher-enceandintegrationamongcoursesandbetweencourseworkandclinicalworkinschools, andintenselysupervisedclinicalworkintegratedwithcourseworkusingpedagogieslinkingtheory อย่างละเอียด และปฏิบัติ และความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด เชิงรุกกับโรงเรียนที่ให้บริการผู้เรียนที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ และพัฒนารูปแบบการสอนที่ดี ยัง โรงเรียนการศึกษาควรต้านทานแรงดันน้ำ downpreparation, whichultimatelyunderminethepreparationofenteringteachers, thereputation ของโรงเรียนการศึกษา และความเข้มแข็งของวิชาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Muchofwhatteachersneedtoknowtobesuccessfulisinvisibletolayobservers, leadingtotheview thatteachingrequireslittleformalstudyandtofrequentdisdainforteachereducationprograms.The weaknessoftraditionalprogrammodelsthatarecollectionsoflargelyunrelatedcoursesreinforcethis lowregard.Thisarticlearguesthatwehavelearnedagreatdealabouthowtocreatestronger, moreef- fectiveteachereducationprograms.Threecriticalcomponentsofsuchprogramsincludetightcoher- enceandintegrationamongcoursesandbetweencourseworkandclinicalworkinschools กว้างขวาง andintenselysupervisedclinicalworkintegratedwithcourseworkusingpedagogieslinkingtheory และการปฏิบัติและใกล้ชิดและความสัมพันธ์เชิงรุกกับโรงเรียนที่ให้บริการผู้เรียนที่มีความหลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพและการพัฒนาและรูปแบบการสอนที่ดี นอกจากนี้โรงเรียนการศึกษาควรต่อต้านแรงก​​ดดันที่จะ downpreparation น้ำ whichultimatelyunderminethepreparationofenteringteachers, thereputation โรงเรียนการศึกษาและความแข็งแรงของวิชาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เธอเห็นแมววิ่งในด้านหน้าของเธอ เธอล้มลงในขณะที่สเก็ตลูกกลิ้งเธอเห็นแมววิ่งในด้านหน้าของเธอ เธอล้มลงในขณะที่สเก็ตลูกกลิ้งเธอเห็นแมววิ่งในด้านหน้าของเธอ เธอล้มลงในขณะที่สเก็ตลูกกลิ้ง