hearing, severely deaf and profound

hearing, severely deaf and profoundly deaf subjects according to their hearing status, modality of communication and
linguistic level during the picture naming task is described in Table 5.
As shown in Table 6, the parental reports and SLT observations used the same classifications of linguistic level for the
profoundly deaf and hearing groups. However, parents and SLTs differed in their classification of linguistic level of the
severely deaf group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้ยินวิชาหูหนวกอย่างรุนแรงและหูหนวกอย่างสุดซึ้งตามสถานะของพวกเขาได้ยินกิริยาของการสื่อสารและระดับภาษาภาพในระหว่างการตั้งชื่องานอธิบายไว้ในตารางที่ 5 ดังแสดงในตารางที่ 6 รายงานและข้อสังเกตของผู้ปกครอง SLT ใช้การจำแนกประเภทเดียวกันของระดับภาษา สำหรับกลุ่มคนหูหนวกอย่างสุดซึ้งและการได้ยิน แต่ผู้ปกครองและ SLTs แตกต่างกันในการจัดหมวดหมู่ของพวกเขาในระดับภาษาของกลุ่มคนหูหนวกอย่างรุนแรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Mom and dad are roommates.Mom and dad are roommates.