In interactive and collaborative in

In interactive and collaborative instructional contexts, individuals have an opportunity for perspective taking and reflective thinking that may lead to higher levels of cognitive, social, and moral development, as well as self-esteem

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการโต้ตอบ และร่วมสอนบริบท บุคคลมีโอกาสในการมุมมอง และสะท้อนความคิดที่อาจนำไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของการรับรู้ สังคม และคุณธรรมพัฒนา รวมทั้งนับถือตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบริบทการเรียนการสอนแบบโต้ตอบและการทำงานร่วมกันบุคคลที่มีโอกาสสำหรับมุมมองและความคิดการสะท้อนแสงที่อาจนำไปสู่​​ระดับที่สูงขึ้นขององค์ความรู้ทางสังคมและการพัฒนาคุณธรรมเช่นเดียวกับภาคภูมิใจในตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบริบทของการสอนแบบโต้ตอบ และ บุคคลที่มีโอกาสสำหรับมุมมองการถ่ายและการคิด ที่อาจนำไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของสติปัญญา สังคม และจริยธรรม ตลอดจนความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง