In performing lab work, in science

In performing lab work, in science courses and in science-related jobs, it is sometimes necessary to prepare a solution of a specific, desired concentration by diluting another solution of higher concentration. These "dilution problems" are a source of repeated difficulty for many students. You must master how to solve these kinds of problems.

First let's get some basic terminology straight. A solution has two components: the solvent and the solute. The solute is the substance that is dissolved in the solvent. Most often the solvent will be water, but there are many others possible, as you will see especially in chemistry courses (various alcohols, ethers, e.g.). And most often the solute will be some type of solid (salts, carbohydrates, amino acids, e.g.), but the solute may be a gas or even another liquid. For example, carbon dioxide (CO2) gas and oxygen (O2) gas are important solutes in your blood; and if you dissolved 5 mL of ethyl alcohol in 100 mL of water, the alcohol (a liquid) would be the solute in that solution.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการปฏิบัติงานห้องปฏิบัติการ หลักสูตรวิทยาศาสตร์ และ ในงานที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ เป็นบางครั้งจำเป็นในการเตรียมสารละลายความเข้มข้นเฉพาะ ที่ต้องการ โดยเจือจางโซลูชันอื่นความเข้มข้นสูง "ปัญหาเจือจางเหล่านี้" เป็นแหล่งของความยากลำบากซ้ำสำหรับนักเรียนจำนวนมาก คุณต้องต้นวิธีการแก้ปัญหาต่าง ๆ เหล่านี้แรกกันเถอะบางศัพท์พื้นฐานตรงนี้ โซลูชันมีสององค์ประกอบ: ตัวทำละลายและตัวถูกละลาย การละลายเป็นสารที่ละลายในตัวทำละลาย ตัวทำละลายจะเป็นน้ำส่วนใหญ่มักจะ แต่มีอื่น ๆ อีกมากมายเป็นไปได้ คุณจะเห็นโดยเฉพาะในหลักสูตรเคมี (แอลกอฮอล์ต่าง ๆ ethers เช่น) และส่วนใหญ่มักจะละลายตัวจะบางชนิดของของแข็ง (เกลือ คาร์โบไฮเดรต กรดอะมิโน เช่น), แต่ละลายอาจจะเป็นแก๊สหรือของเหลวอื่นแม้ ตัวอย่างเช่น ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) และก๊าซออกซิเจน (O2) มีสารปนเปื้อนสำคัญในเลือดของคุณ และถ้าคุณละลาย 5 มล.ของเอทิลแอลกอฮอล์ใน 100 มิลลิลิตรของน้ำ แอลกอฮอล์ (ของเหลว) จะละลายในโซลูชัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการในหลักสูตรวิทยาศาสตร์และในงานที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์บางครั้งก็เป็นสิ่งจำเป็นในการเตรียมความพร้อมการแก้ปัญหาของระดับความเข้มข้นที่ต้องการโดยเจือจางวิธีการแก้ปัญหาของความเข้มข้นที่สูงขึ้นอีก เหล่านี้ "ปัญหาการเจือจาง" เป็นแหล่งที่มาของความยากลำบากซ้ำสำหรับนักเรียนจำนวนมาก คุณต้องต้นแบบวิธีการแก้ปัญหาเหล่านี้ชนิดของปัญหา.

แรกให้ได้รับบางคำศัพท์พื้นฐานตรง วิธีการแก้ปัญหามีสององค์ประกอบ: ตัวทำละลายและตัวถูกละลาย ตัวละลายเป็นสารที่ละลายในตัวทำละลาย ส่วนใหญ่มักจะเป็นตัวทำละลายจะเป็นน้ำ แต่มีคนอื่น ๆ ที่เป็นไปได้ที่คุณจะเห็นเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรเคมี (แอลกอฮอล์ต่างๆอีเทอร์เช่น) และส่วนใหญ่มักจะถูกละลายจะเป็นประเภทของของแข็ง (เกลือคาร์โบไฮเดรตกรดอะมิโนเช่น) บางตัวถูกละลาย แต่อาจจะเป็นก๊าซหรือของเหลวอื่น ยกตัวอย่างเช่นก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) ก๊าซและก๊าซออกซิเจน (O2) เป็นสารสำคัญในเลือดของคุณ; และหากคุณละลาย 5 มลเอทิลแอลกอฮอล์ใน 100 มิลลิลิตรของน้ำ, เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ (ของเหลว) จะเป็นตัวละลายในการแก้ปัญหาว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งาน Lab งานในหลักสูตรวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับงาน บางครั้งมันก็จำเป็น เพื่อเตรียมเป็นสารละลายเจือจางความเข้มข้นโดยเฉพาะ ที่ต้องการโซลูชันอื่นของความเข้มข้นที่สูงขึ้น . " ปัญหา " ( เป็นแหล่งซ้ำยากสำหรับนักเรียนมากมาย คุณต้องต้นแบบวิธีการแก้ปัญหาเหล่านี้ชนิดของปัญหาก่อนเอาศัพท์พื้นฐานบางอย่างตรง โซลูชั่นที่มีสององค์ประกอบ : ตัวทำละลายและตัวถูกละลาย . ตัวละลายเป็นสารที่ละลายในตัวทำละลาย ส่วนใหญ่มักจะละลายจะมีน้ำ แต่มีคนอื่น ๆเป็นไปได้มากที่คุณจะเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในรายวิชาเคมีต่างๆ ( แอลกอฮอล์ อีเทอร์ เช่น ) และส่วนใหญ่มักจะตัวถูกละลายจะมีบางชนิดของของแข็ง ( เกลือ คาร์โบไฮเดรต กรดอะมิโน เช่น ) แต่ ( อาจเป็นก๊าซหรือของเหลวอื่น . เช่น ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ก๊าซและออกซิเจน ( O2 ) ก๊าซสารอินทรีย์ที่สำคัญในเลือดของคุณ และถ้าคุณยุบ 5 มล. ของแอลกอฮอล์ 100 มิลลิลิตรของน้ำ แอลกอฮอล์ ( น้ำ ) จะเป็นตัวถูกละลายในสารละลายนั้น