OBJECTIVE: To modify and standardis

OBJECTIVE: To modify and standardise the Denver Developmental Screening Test (DDST) and Denver II for developmental screening of children in Singapore.

METHOD: The study used a quota sample of 2,194 Singapore children aged 4 weeks to 6 years. Logistic regression analysis established the 25th, 50th, 75th, and 90th percentile passing age for achieving the test tasks. Subgroup differences in Sex, Ethnicity, Social Class and Mother's Education were analysed by stepwise logistic regression; the composite norms for items with statistically significant subgroup differences (p < or = 0.10), were then adjusted by weighting based on the composition of Singapore children. The study protocol was based on the DDST (1975) and Denver II (1990), the latest version of the DDST. Modifications were introduced to improve on the sensitivity of the test and to make the test more suited to Singapore culture.

MAIN FINDINGS: Out of the 215 items studied, 115 items were selected to form the new test, DDST, Singapore, DDST, Singapore shares 63% of the items with DDST (1975) and 67% of the items with Denver II. Among the comparable items, differences between the norms of Singapore and Denver children greater than 10% were demonstrated in more than 30 items, and differences of greater than 20% in 10 items. Within the study sample of Singapore children, there were relatively smaller differences among the subgroups studied. Only 10 items had clinically significant subgroup differences of more than 10%. None had more than 20% difference.

CONCLUSION: DDST, Singapore is substantially different from the DDST (1975) and Denver II (1990). The use of the local standardised version for developmental screening of Singapore children is justified.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์: เพื่อปรับเปลี่ยน และ standardise เดนเวอร์พัฒนาตรวจทดสอบ (DDST) และ Denver II สำหรับคัดกรองพัฒนาเด็กในสิงคโปร์วิธีการ: การศึกษาใช้ตัวอย่างโควตาของสิงคโปร์ 2,194 เด็กอายุ 6 ปี 4 สัปดาห์ วิเคราะห์การถดถอยโลจิสติกก่อตั้ง percentile 25, 50 ที่ 75 และ 90 ผ่านอายุบรรลุงานทดสอบ กลุ่มย่อยที่ต่างเพศ เชื้อชาติ ชนชั้น และการศึกษาของมารดามี analysed โดย stepwise ถดถอยโลจิสติก บรรทัดฐานโดยรวมสำหรับสินค้าที่มีความแตกต่างของกลุ่มย่อยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < หรือ = 0.10), ถูกปรับ โดยน้ำหนักตามส่วนประกอบของสิงคโปร์ โพรโทคอลการศึกษาถูกยึด DDST (1975) และ Denver II (1990), DDST รุ่นล่าสุด ได้มีการแนะนำแก้ไข เพื่อปรับปรุงในความไวของการทดสอบ และทำการทดสอบที่เหมาะสมกับวัฒนธรรมของสิงคโปร์มากผลการวิจัยหลัก: จาก 215 รายศึกษา สินค้า 115 ได้เลือกแบบทดสอบใหม่ DDST สิงคโปร์ DDST สิงคโปร์ร่วม 63% ของสินค้าที่มี DDST (1975) และ 67% ของสินค้าด้วย Denver II ระหว่างรายการที่เท่าเทียมกัน ความแตกต่างระหว่างบรรทัดฐานของสิงคโปร์และเดนเวอร์เด็กมากกว่า 10% ถูกแสดงมากกว่า 30 รายการ และความแตกต่างของมากกว่า 20% ใน 10 รายการ ภายในตัวอย่างศึกษาเด็กสิงคโปร์ มีขนาดเล็กค่อนข้างแตกต่างระหว่างกลุ่มย่อยศึกษา เพียง 10 รายการมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางคลินิกกลุ่มย่อยมากกว่า 10% ไม่มีมากกว่า 20% ความแตกต่างสรุป: DDST สิงคโปร์จะแตกจาก DDST (1975) และ Denver II (1990) การใช้เครื่องแบบสำหรับคัดกรองพัฒนาเด็กสิงคโปร์เป็นธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์:. การปรับเปลี่ยนและสร้างมาตรฐานการทดสอบการตรวจคัดกรองพัฒนาการเดนเวอร์ (DDST) และเดนเวอร์ครั้งที่สองสำหรับการคัดกรองพัฒนาการของเด็กในประเทศสิงคโปร์วิธีการ: การศึกษาการใช้โควต้าของกลุ่มตัวอย่าง 2,194 สิงคโปร์เด็กอายุ 4 สัปดาห์ที่ผ่านมาถึง 6 ปี การวิเคราะห์การถดถอยโลจิสติกก่อตั้งขึ้นวันที่ 25, 50, 75 และอายุ 90 ผ่านเปอร์เซ็นต์เพื่อให้บรรลุงานทดสอบ ความแตกต่างในกลุ่มย่อยเพศเชื้อชาติสังคมชั้นและการศึกษาแม่วิเคราะห์การถดถอยโลจิสติกแบบขั้นตอน; บรรทัดฐานคอมโพสิตสำหรับรายการที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญกลุ่มย่อยทางสถิติ (p <หรือ = 0.10) มีการปรับแล้วโดยน้ำหนักของขึ้นอยู่กับองค์ประกอบของเด็กสิงคโปร์ โปรโตคอลการศึกษามีพื้นฐานอยู่บน DDST (1975) และเดนเวอร์ II (1990) รุ่นล่าสุดของ DDST การปรับเปลี่ยนได้นำไปปรับปรุงกับความไวของการทดสอบและการทดสอบเพื่อให้เหมาะสมกับวัฒนธรรมสิงคโปร์. ค้นพบหลัก: ออกจาก 215 รายการการศึกษา, 115 รายการที่ได้รับการคัดเลือกในรูปแบบการทดสอบใหม่ DDST, สิงคโปร์, DDST หุ้นสิงคโปร์ 63% ของรายการที่มี DDST (1975) และ 67% ของรายการที่มีเดนเวอร์ครั้งที่สอง ในบรรดารายการที่เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างบรรทัดฐานของเด็กสิงคโปร์และเดนเวอร์มากขึ้นกว่า 10% ได้รับการแสดงให้เห็นในกว่า 30 รายการและความแตกต่างของมากกว่า 20% ใน 10 รายการ ภายในกลุ่มตัวอย่างของเด็กที่สิงคโปร์มีความแตกต่างกันค่อนข้างเล็กในหมู่กลุ่มย่อยศึกษา เพียง 10 รายการที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางคลินิกกลุ่มย่อยของมากกว่า 10% ไม่มีใครมีมากกว่า 20% ความแตกต่าง. สรุป: DDST สิงคโปร์เป็นอย่างมากแตกต่างจาก DDST (1975) และเดนเวอร์ II (1990) การใช้งานของรุ่นมาตรฐานท้องถิ่นสำหรับการตรวจคัดกรองพัฒนาการของเด็กที่สิงคโปร์เป็นธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ : เพื่อปรับเปลี่ยนให้เป็นมาตรฐานและแบบมาตรฐานของเดนเวอร์ ( Denver II DDST ) และการคัดกรองพัฒนาการเด็กในสิงคโปร์

วิธีการศึกษา : ศึกษาตัวอย่างเด็กโควต้าสิงคโปร์ทีอายุ 4 สัปดาห์ถึง 6 ปี การวิเคราะห์การถดถอยโลจิสติกก่อตั้ง 25 , 50 และ 75 , 90 , ค่าอายุงาน ผ่านการสอบ ความแตกต่างของกลุ่มย่อยในเพศเชื้อชาติ , ชนชั้นทางสังคม และระดับการศึกษาของมารดา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการถดถอยโลจิสติกแบบขั้นตอน ; บรรทัดฐาน คอมโพสิตสำหรับรายการที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p < หรือกลุ่มย่อย = 0.10 ) แล้วปรับน้ำหนักตามองค์ประกอบของเด็กสิงคโปร์ การศึกษาขั้นตอนขึ้นอยู่กับ DDST ( 1975 ) และ Denver II ( 1990 ) , รุ่นล่าสุดของ DDST .การปรับเปลี่ยนมีการแนะนำเพื่อปรับปรุงความไวของการทดสอบและการทดสอบเพื่อให้เหมาะกับวัฒนธรรมสิงคโปร์

หลักผลการวิจัยจาก 215 รายการศึกษา , 115 รายการเลือกที่จะสร้างการทดสอบใหม่ DDST , สิงคโปร์ , DDST , สิงคโปร์ถือหุ้น 63% ของรายการกับ DDST ( 1975 ) และ 67 % ของรายการกับ Denver II ของสินค้าเทียบเท่าความแตกต่างระหว่างมาตรฐานของสิงคโปร์และเด็กเดนเวอร์มากกว่า 10% มีผลในกว่า 30 รายการ และความแตกต่างมากกว่า 20% ในอีก 10 รายการ ในกลุ่มตัวอย่างเด็กสิงคโปร์ค่อนข้างเล็ก มีความแตกต่างระหว่างกลุ่มที่ศึกษา เพียง 10 รายการมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในกลุ่มย่อยมากกว่า 10 %ไม่มีผู้ใดมีมากกว่า 20 % ความแตกต่าง

สรุป : DDST สิงคโปร์เป็นอย่างมากแตกต่างจาก DDST ( 1975 ) และ Denver II ( 1990 ) ใช้รุ่นมาตรฐานในท้องถิ่นสำหรับการคัดกรองพัฒนาการเด็กสิงคโปร์เป็นธรรม .