There has been historic progress in

There has been historic progress in reducing the deaths of children under 5, but investing in the lives of children can’t stop there. UNICEF works toward the positive and holist development of every child, from early childhood development through adolescence (the second decade of life).

Young adolescents (aged 10-14) are often invisible in discourse and data, falling between policies and programmes focused on “children” and on “youth.”

Adolescence is a phase separate from both early childhood and adulthood. It is a transitional period that requires special attention and protection. Physically, children go through a number of transitions while they mature. We now know that the brain undergoes quite substantial developments in early adolescence, which affect emotional skills as well as physical and mental abilities. Adolescence is also when gender norms are either solidified, rejected or transformed.

As adolescent girls and boys grow, they take on additional responsibilities, experiment with new ways of doing things and push for independence. It is a time in which values and skills are developed that have great impact on well-being.

Evidence shows that when adolescent girls and boys are supported and encouraged by caring adults, along with policies and services attentive to their needs and capabilities, they have the potential to break long-standing cycles of poverty, discrimination and violence.

Children grow up in a dynamic social context in which local communities drive global development. Adolescents, social actors in their own right, are part of this movement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีประวัติศาสตร์ความคืบหน้าในการลดการตายของเด็กต่ำกว่า 5 แต่การลงทุนในชีวิตของเด็กไม่หยุดมี องค์การยูนิเซฟทำงานในแนวบวกและ holist พัฒนาเด็กทุกคน จากพัฒนาปฐมวัยผ่านวัยรุ่น (ทศวรรษที่สองของชีวิต)หนุ่มวัยรุ่น (อายุ 10-14) มักมองไม่เห็นในวาทกรรมและข้อมูล ตกระหว่างนโยบายและโครงการที่เน้น "เด็ก" และ "เยาวชน"วัยรุ่นเป็นระยะที่แยกจากทั้งปฐมวัยและวัยผู้ใหญ่ได้ ระยะอีกรายการที่ต้องใส่ใจเป็นพิเศษและป้องกันได้ ร่างกาย เด็กไปผ่านหลายช่วงในขณะที่พวกเขาเติบโต ตอนนี้เรารู้ว่า สมองผ่านพัฒนาพบมากในวัยรุ่นตอนต้น ซึ่งส่งผลต่อทักษะทางอารมณ์เป็นความสามารถทางกายภาพ และจิตใจ วัยรุ่นก็เมื่อบรรทัดฐานเพศที่หล่อ ปฏิเสธ หรือแปลงเป็นเด็กหญิงและเด็กชายเติบโต พวกเขาใช้ในความรับผิดชอบเพิ่มเติมทดลองวิธีใหม่ในการทำสิ่งต่าง ๆ และผลักดันสำหรับเอกราช เวลาที่ค่าและทักษะพัฒนาที่มีผลกระทบต่อสุขภาพได้หลักฐานแสดงว่า เมื่อวัยรุ่นหญิงและชายจะได้รับการสนับสนุน และรับการสนับสนุน โดยผู้ใหญ่เสน่ห์ นโยบายและการบริการที่เอาใจใส่กับความต้องการและความสามารถ พวกเขามีศักยภาพในการแบ่งรอบยาวนานของความยากจน การเลือกปฏิบัติ และความรุนแรงเด็กที่เติบโตในบริบททางสังคมแบบชุมชนขับรถพัฒนา วัยรุ่น สังคมนักแสดงทางขวาของตนเอง เป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้มีความคืบหน้าประวัติศาสตร์ในการลดการเสียชีวิตของเด็กอายุต่ำกว่า 5 แต่การลงทุนในชีวิตของเด็กไม่สามารถหยุดเพียงแค่นั้น องค์การยูนิเซฟทำงานต่อการพัฒนาในเชิงบวกและ holist ของเด็กทุกคนจากการพัฒนาเด็กปฐมวัยผ่านวัยรุ่น (ทศวรรษที่สองของชีวิต). วัยรุ่นหนุ่มสาว (อายุ 10-14) มักจะมองไม่เห็นในวาทกรรมและข้อมูลลดลงระหว่างนโยบายและโครงการที่มุ่งเน้นการ " เด็ก "และ" เยาวชน. " วัยรุ่นเป็นขั้นตอนที่แยกต่างหากจากทั้งวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ มันเป็นช่วงเวลาที่ต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษและการป้องกัน ร่างกายเด็กไปผ่านจำนวนของการเปลี่ยนในขณะที่พวกเขาเป็นผู้ใหญ่ ตอนนี้เรารู้ว่าสมองได้รับการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญมากในวัยรุ่นตอนต้นที่มีผลต่อทักษะทางอารมณ์เช่นเดียวกับความสามารถทางร่างกายและจิตใจ วัยรุ่นเป็นเมื่อบรรทัดฐานทางเพศมีการเสริมความมั่นคงทั้งสองปฏิเสธหรือเปลี่ยน. ในฐานะที่เป็นเด็กวัยรุ่นหญิงและชายเติบโตพวกเขาใช้ในความรับผิดชอบเพิ่มเติมการทดสอบด้วยวิธีการใหม่ ๆ ในการทำสิ่งต่าง ๆ และผลักดันให้เป็นอิสระ มันเป็นช่วงเวลาที่ค่านิยมและได้รับการพัฒนาทักษะที่มีผลกระทบต่อความเป็นอยู่. หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่าเมื่อเด็กวัยรุ่นหญิงและชายได้รับการสนับสนุนและเป็นกำลังใจโดยการดูแลผู้ใหญ่พร้อมกับนโยบายและการบริการที่ใส่ใจกับความต้องการและความสามารถของพวกเขาที่พวกเขามี ที่มีศักยภาพที่จะทำลายวงจรยาวนานของความยากจนการเลือกปฏิบัติและความรุนแรง. เด็กเติบโตขึ้นมาในบริบททางสังคมแบบไดนามิกในที่ชุมชนท้องถิ่นผลักดันการพัฒนาทั่วโลก วัยรุ่นนักแสดงทางสังคมในสิทธิของตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีความคืบหน้าในการลดการตายในเด็กอายุต่ำกว่า 5 , แต่การลงทุนในชีวิตของเด็กไม่สามารถหยุดมี ยูนิเซฟทำงานต่อการพัฒนาในเชิงบวกและ holist ของเด็กทุกคน จากการพัฒนาเด็กปฐมวัยผ่านวัยหนุ่มสาว ( ทศวรรษที่สองของชีวิต )

หนุ่มวัยรุ่น ( อายุ 10-14 ) มักจะมองไม่เห็นในการเปิดเผยข้อมูลล้มระหว่างนโยบายและโครงการที่เน้น " เด็ก " และ " เยาวชน "

วัยรุ่นเป็นขั้นตอนที่แยกต่างหากจากทั้งวัยเด็กและผู้ใหญ่ มันคือช่วงเปลี่ยนที่ต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษและการคุ้มครอง ร่างกาย , เด็กผ่านจำนวนของการเปลี่ยนในขณะที่พวกเขาเป็นผู้ใหญ่ ตอนนี้เรารู้แล้วว่าสมองผ่านการพัฒนาค่อนข้างมากในวัยรุ่นก่อนที่มีผลต่อทักษะทางอารมณ์เช่นเดียวกับความสามารถทางร่างกาย และจิตใจ วัยรุ่นยังเป็นเมื่อบรรทัดฐานเพศจะแข็ง , ปฏิเสธหรือเปลี่ยน

เป็นหญิงวัยรุ่นและเด็กเติบโต พวกเขาใช้ในความรับผิดชอบเพิ่มเติม ทดลองกับวิธีการใหม่ของการทำ และให้มีความเป็นอิสระ มันเป็นเวลาที่ค่านิยมและทักษะที่พัฒนาขึ้นนั้นมีผลกระทบต่อความเป็นอยู่

หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่า เมื่อสาวๆ วัยรุ่นและเด็กจะได้รับการดูแลโดยการดูแลผู้ใหญ่ พร้อมกับนโยบายและการบริการที่ใส่ใจกับความต้องการและความสามารถของพวกเขา พวกเขามีศักยภาพที่จะทำลายวงจรของความยากจนอีกด้วย การเลือกปฏิบัติ และความรุนแรง

เด็กเติบโตในแบบไดนามิก บริบททางสังคมที่ชุมชนท้องถิ่นไดรฟ์สากลพัฒนา วัยรุ่นนักแสดงทางสังคมในด้านขวาของตนเอง เป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวนี้