A brief introduction to CSH
Because of increasingly accepted notion that complex health problems
are required to be viewed holistically and through multiple
lenses, ‘systems thinking’ has recently gained traction in public
health research [21–25]. Rejecting reductionist analyses that predefine
a system according to its parts, systems thinking seeks to
understand an issue as more than the sum of its parts [26]. Types
of systems thinking are often divided in terms of hard systems,
structuralist, soft systems and CSH. A full review of these subdisciplines
is beyond the scope of this paper, but CSH is particularly
useful in the context of ISA.
CSH was developed from critiques of earlier approaches to
understanding systems [27], with authors claiming that most
systems perspectives are only useful in situations with a high
degree of predictability or uniformity, whereas social systems are
argued to be more complex due to human consciousness. Accounting
for the human dimension of social systems, CSH provides
three overarching contributions to the systems literature: a fundamental
commitment to emancipation through practical action,
critical awareness and methodological pluralism [28].
Differing from other systems approaches, CSH engages with the
possibility of unfairness, inequity and inequality in systems
research and practice [26,29]. While systems research has historically
focused on organizations or firms as systems, Werner Ulrich
was one of the first authors to apply discussions of emancipation to
the field of human systems [30]. Recognizing the limitations of
hard systems approaches, Ulrich [31] sought to develop a method
of inquiry that uncovers the underlying values and assumptions of
actors within a system.
Ulrich builds on the work of Jurgen Habermas – a contemporary
German philosopher and sociologist – to discuss how in
systems typified by disparities in power and resources, control
over these systems is often limited or viewed as fleeting [32].
To counter this potential problem through dialogue, Habermas
[33,34] developed a theory of communicative competency to demonstrate
how when all ideological and institutional constraints
are removed from a conversation, an ‘ideal speech situation’ is
created. However, while fostering non-judgemental discourse is
important, the entirety of the social context in which an argument
for or against a particular health policy is crafted may still be
inherently unequal.
Indeed, not all stakeholder views will be the same, nor will the
power wielded by particular worldviews [35]. The ‘critical’ component
of CSH relies on a recognition of power differentials in the
pursuit of rational action. To this end, CSH contributors borrow
from numerous ‘critical theories’ that contextualize the notion of
‘power for’ and ‘power over’, while simultaneously encouraging
the application and understanding of new theories to advance
systems practice.
Advocates of CSH purport that the approach allows for a
more adequate study of contexts of application by making
explicit the normative consequences that enter into systems
design and intervention [26,36]. Addressing the underlying value
judgements made in decision-making processes assumes that not
Intersectoral action for health equity C. Buse
สั้นเบื้องต้นเพื่อ csh
เพราะยอมรับความคิดที่ซับซ้อนมากขึ้นปัญหาสุขภาพ
จะต้องมองแบบองค์รวม และผ่านเลนส์หลาย
' คิด ' ระบบปัจจุบันได้รับแรงดึงในที่สาธารณะ
วิจัยสุขภาพ [ 21 – 25 ] ปฏิเสธ reductionist วิเคราะห์ว่าผู้
ระบบตามส่วนของ ระบบคิดและ
เข้าใจปัญหาเป็นมากกว่าผลรวมของชิ้นส่วน [ 26 ] ประเภทของระบบมักจะแบ่ง
คิดในแง่ของฮาร์ดดิสก์ระบบ
สาเหตุระบบนุ่มและ csh . รีวิวเต็มรูปแบบของ subdisciplines เหล่านี้
อยู่นอกเหนือขอบเขตของบทความนี้ แต่ csh โดย
ประโยชน์ในบริบทของ ISA .
csh ถูกพัฒนาขึ้นจากแนวทางวิพากษ์วิจารณ์ก่อนหน้านี้
เข้าใจระบบ [ 27 ]โดยผู้เขียนอ้างว่าที่สุด
ระบบมุมมองที่มีประโยชน์ในสถานการณ์ที่มีระดับสูงของความสม่ำเสมอใน
หรือ ในขณะที่ระบบสังคม
แย้งจะซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากจิตสำนึกของมนุษย์ การบัญชี
สำหรับมิติของมนุษย์ระบบสังคม เสริมสร้างให้
3 csh สมทบระบบวรรณกรรม : พื้นฐาน
ความมุ่งมั่นในการปลดปล่อยผ่านการปฏิบัติการและระเบียบวิธีวิกฤต
ความตระหนักพหุนิยมทางการเมือง [ 28 ] .
ที่แตกต่างจากระบบอื่น ๆวิธีการ csh เกี่ยวกับ
อาจไม่ยุติธรรม , ความไม่เสมอภาคและความไม่เท่าเทียมกันในระบบวิจัยและฝึก 26,29
[ ] ในขณะที่การวิจัยระบบมีในอดีต
เน้นองค์กรหรือบริษัทเป็นระบบ เวอร์เนอร์ ริช
เป็นหนึ่งในผู้เขียนแรกที่ใช้สนทนาอิสระ
ด้านระบบมนุษย์ [ 30 ] การตระหนักถึงข้อจำกัดของระบบยาก
วิธี อูลริค [ 31 ] พยายามที่จะพัฒนาวิธีการ
สอบถามที่ปล่องพื้นฐานค่านิยมและสมมติฐานของนักแสดงภายในระบบ
.
ริช สร้างในงานของเจอร์เกนฮาเบอร์ -
ร่วมสมัยนักปรัชญาชาวเยอรมัน และนักสังคมวิทยา และหารือถึงวิธีการในระบบ typified
โดยความแตกต่างในทรัพยากรพลังงานและการควบคุม
กว่าระบบเหล่านี้มักจะ จำกัด หรือมองว่าเป็นประเดี๋ยวเดียว [ 32 ] .
โต้ปัญหานี้อาจเกิดขึ้น โดยผ่านการสนทนา ฮาเบอร์
[ 33,34 ] พัฒนาทฤษฎีสมรรถนะการสื่อสารเพื่อแสดงให้เห็นถึงอุดมการณ์และสถาบัน
เมื่อทั้งหมด ข้อจำกัด
จะถูกลบออกจากการสนทนา , การพูดสถานการณ์ '
' เหมาะสร้าง อย่างไรก็ตาม ในขณะที่การไม่ตัดสินเรื่อง
ที่สำคัญทั้งหมดของบริบททางสังคมที่อาร์กิวเมนต์
หรือต่อต้านนโยบายสุขภาพโดยเฉพาะเป็น crafted อาจยังคงถูก
รวมไม่เท่ากัน จริงๆ แล้ว ไม่ใช่ความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจะเหมือนกัน หรือจะใช้โดยเฉพาะ
พลังโลกทัศน์ [ 35 ]
ส่วน ' วิกฤต ' csh อาศัยการรับรู้ของความแตกต่างในอำนาจ
แสวงหาเหตุผลการกระทำ ทั้งนี้ ผู้ที่ยืมจาก csh
' ทฤษฎี ' ที่สำคัญมากมาย contextualize ความคิด
'power ' และ ' อำนาจ ' , ในขณะที่เล็กพร้อมกัน
ใบสมัครและความเข้าใจทฤษฎีใหม่ล่วงหน้า
ฝึกระบบสนับสนุน csh ความหมายว่าวิธีการช่วยให้
เพียงพอศึกษาบริบทของโปรแกรมโดยการ
ชัดเจนผลเชิงบรรทัดฐานที่ระบุในการออกแบบระบบ และการแทรกแซง 26,36
[ ] ที่อยู่ ( ค่า
คำพิพากษา ในกระบวนการตัดสินใจ ถือว่าไม่ได้กําหนดปฏิบัติการเพื่อความเป็นธรรมทางสุขภาพ C
บิวส์
การแปล กรุณารอสักครู่..
