Our children are becoming more comp

Our children are becoming more competent and independent. They spend much of their time away from our supervision. They need recognition of their developing maturity and, at the same time, they are still children and require our protection, guidance, and discipline. To set effective limits, we must remember both sides of this balance
The best chance we have of establishing effective rules is through discussion with our adolescents regarding what is going on in their lives, how able they feel about their responsibilities, and what we as parents need in order to gain a peace of mind.

Some rules are "bottom line," and are different from family to family. We make them because life without them would be unbearable. These rules usually include knowing where kids are if they are not at home, not allowing them to talk back to us, and strict rules about aggression or violence toward others.

Other issues – like allowances, curfews, chores, and homework – require a different amount of flexibility, depending on how responsible the child is. Education is important to every parent, and we want our children to succeed in school. Unfortunately, as they gain maturity, we may lose some control about how much homework gets done and the quality of the work. To keep ourselves sane and to avoid constant bickering, rules about homework and school performance should be firm and consistent.

The best way to come up with those rules is to discuss school, homework, and future goals with your teen. If they understand why you worry about their school performance and can identify the benefits that school success will have for them, you are over one major hurdle. One way that teens decide whether we are truly interested in their lives is by judging how involved we are with activities important to them.

Many of us make the crippling assumption that our teens aren't willing to share their world with us, which is usually not the case. If we remember to encourage our teens to tell us about things, they will usually comply. Asking a closed ended question like "How was school today?" is sure to get the response, "Fine." In contrast, asking if you can help with a Biology project may open many other doors.

If you cannot get answers from your child about school, expectations, and performance, do not be afraid to call the school and talk to the administrative, counseling, or teaching staff. They are frequently willing to work with you and your child to enhance his or her education and achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กของเราจะกลายเป็นอิสระ และมีอำนาจมากขึ้น พวกเขาใช้จ่ายมากเวลาอยู่ดูแลเรา พวกเขาต้องการที่ครบกำหนดของพวกเขาพัฒนา แล้ว พร้อมกัน พวกเขาจะยังเด็ก และต้องป้องกันของเรา แนะนำ และวินัย การตั้งค่าขีดจำกัดที่มีประสิทธิภาพ เราต้องจำทั้งสองด้านความสมดุลเป็นโอกาสดีที่เรามีของการสร้างกฎมีประสิทธิภาพผ่านสนทนากับวัยรุ่นของเราเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของพวกเขา ได้ว่าพวกเขารู้สึกเกี่ยวกับความรับผิดชอบของพวกเขา และสิ่งที่เราเป็นพ่อแม่ต้องการเพื่อให้ได้อุ่นใจ กฎบางอย่างเป็น "บรรทัดล่าง" และแตกต่างจากครอบครัวครอบครัวกัน เราทำให้พวกเขา เพราะชีวิตไม่ได้มีความ กฎเหล่านี้มักจะมีรู้ของเด็กจะไม่อยู่บ้าน ไม่อนุญาตให้พูดคุยกลับกับเรา และกฎที่เข้มงวดเกี่ยวกับการรุกรานหรือความรุนแรงต่อผู้อื่นปัญหาอื่น ๆ – เช่นเบี้ยเลี้ยง curfews งาน การบ้าน – ต้องจำนวนความยืดหยุ่น ขึ้นอยู่กับเด็กเป็นการรับผิดชอบแตกต่างกัน การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญพ่อแม่ทุกคน และเราต้องการให้เด็กของเราจะประสบความสำเร็จในโรงเรียน อับ ตามที่พวกเขาได้รับครบกำหนด เราอาจสูญเสียบางตัวควบคุมได้รับการทำการบ้านจำนวนและคุณภาพของงาน เพื่อให้ตนเองบุคคล และหลีกเลี่ยงการ bickering คง กฎเกี่ยวกับประสิทธิภาพการทำงานบ้านและโรงเรียนควรจะยืนยัน และสอดคล้องกัน วิธีที่ดีสุดจะเกิดขึ้นกับกฎดังกล่าวจะหารือเกี่ยวกับโรงเรียน บ้าน และเป้าหมายในอนาคตที่ มีวัยรุ่นของคุณ ถ้าคุณกังวลเกี่ยวกับการปฏิบัติของโรงเรียน และสามารถระบุประโยชน์ที่โรงเรียนประสบความสำเร็จจะมีพวกเขาเข้าใจพวกเขา คุณมีรั้วกระโดดข้ามสำคัญกว่าหนึ่ง วิธีหนึ่งที่วัยรุ่นตัดสินใจว่า เรามีความสนใจอย่างแท้จริงในชีวิตคือการตัดสินเกี่ยวข้องกับวิธีเรามีกิจกรรมที่สำคัญต่อพวกเขาพวกเราหลายคนทำให้สมมติฐาน crippling ที่วัยรุ่นของเราไม่เต็มใจที่จะร่วมโลกของพวกเขากับเรา ที่ไม่ปกติกรณี ถ้าเราส่งเสริมให้วัยรุ่นของเราบอกเราเกี่ยวกับสิ่ง พวกเขาจะมักจะสอดคล้องกัน ถามการปิดจบคำถามเช่น "วิธีโรงเรียนวันนี้" เป็นต้องได้รับการตอบสนอง "ปรับ" ในทางตรงกันข้าม การถามว่า คุณสามารถช่วยโครงการชีววิทยาอาจเปิดประตูอื่น ๆ ถ้าคุณไม่ได้รับคำตอบจากเด็กเกี่ยวกับโรงเรียน ความคาดหวัง และประสิทธิภาพการทำงาน ไม่ต้องกลัวที่จะติดต่อโรงเรียน และพูดคุยถึงการดูแล ให้คำปรึกษา หรือครูผู้สอน พวกเขาจะมักยินดีทำงานกับคุณและลูกของคุณกับเขา หรือเธอการศึกษา และความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กของเราจะกลายเป็นความสามารถและความเป็นอิสระมากขึ้น พวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่ของพวกเขาออกไปจากการดูแลของเรา พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการยอมรับของการกำหนดการพัฒนาของพวกเขาและในเวลาเดียวกันพวกเขายังคงเด็กและต้องการการป้องกันของเราคำแนะนำและการมีระเบียบวินัย การกำหนดข้อ จำกัด ที่มีประสิทธิภาพเราต้องจำไว้ทั้งสองด้านของความสมดุลนี้
โอกาสที่ดีที่สุดที่เรามีในการจัดตั้งกฎระเบียบที่มีประสิทธิภาพผ่านการพูดคุยกับวัยรุ่นของเราเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของพวกเขาว่าสามารถที่พวกเขารู้สึกเกี่ยวกับความรับผิดชอบของพวกเขาและสิ่งที่เราเป็นพ่อแม่ ต้องเพื่อที่จะได้รับความสงบของจิตใจ. กฎบาง "บรรทัดล่าง" และมีความแตกต่างจากครอบครัวไปอยู่กับครอบครัว เราทำให้พวกเขาเพราะชีวิตโดยที่พวกเขาจะทนไม่ได้ กฎเหล่านี้มักจะมีการรู้ที่เด็กมีถ้าพวกเขาไม่ได้อยู่ที่บ้านไม่ได้ช่วยให้พวกเขาที่จะพูดคุยกลับมาให้เราและกฎระเบียบที่เข้มงวดเกี่ยวกับการรุกรานหรือความรุนแรงต่อผู้อื่น. เรื่องอื่น ๆ - เช่นเบี้ยเลี้ยง curfews เหลือเกินและการบ้าน - ต้องใช้ที่แตกต่างกัน จำนวนเงินที่มีความยืดหยุ่นขึ้นอยู่กับว่าผู้รับผิดชอบเด็กเป็น การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ทุกคนและเราต้องการให้เด็กของเราที่จะประสบความสำเร็จในโรงเรียน แต่น่าเสียดายที่พวกเขาได้รับครบกำหนดเราอาจสูญเสียการควบคุมเกี่ยวกับวิธีการบ้านมากได้รับทำและคุณภาพของงานบางส่วน เพื่อให้ตัวเองมีสติและเพื่อหลีกเลี่ยงการทะเลาะวิวาทคงกฎระเบียบเกี่ยวกับการบ้านและประสิทธิภาพของโรงเรียนควรจะมั่นคงและสอดคล้อง. วิธีที่ดีที่สุดที่จะเกิดขึ้นกับกฎเหล่านั้นคือการหารือเกี่ยวกับโรงเรียนบ้านและเป้าหมายในอนาคตกับวัยรุ่นของคุณ ถ้าพวกเขาเข้าใจว่าทำไมคุณต้องกังวลเกี่ยวกับประสิทธิภาพของโรงเรียนของพวกเขาและสามารถระบุผลประโยชน์ที่ประสบความสำเร็จทางโรงเรียนจะมีสำหรับพวกคุณมีมากกว่าหนึ่งอุปสรรค์สำคัญ วิธีหนึ่งที่วัยรุ่นตัดสินใจว่าเรามีความสนใจอย่างแท้จริงในชีวิตของพวกเขาคือการตัดสินโดยวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการที่เราจะมีกิจกรรมที่สำคัญกับพวกเขา. พวกเราหลายคนทำให้สมมติฐานทำให้หมดอำนาจที่วัยรุ่นของเราไม่เต็มใจที่จะแบ่งปันโลกของพวกเขากับเราซึ่งมักจะ กรณีที่ไม่ ถ้าเราจำได้ว่าเพื่อส่งเสริมให้วัยรุ่นของเราที่จะบอกเราเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขามักจะปฏิบัติตาม ถามคำถามปลายปิดเช่น "วิธีการคือโรงเรียนวันนี้?" เพื่อให้แน่ใจว่าได้รับการตอบสนอง "วิจิตร". ในทางตรงกันข้ามถามว่าคุณสามารถช่วยให้มีโครงการชีววิทยาอาจเปิดประตูอื่น ๆ อีกมากมาย. ถ้าคุณไม่สามารถได้คำตอบจากเด็กของคุณเกี่ยวกับโรงเรียนคาดหวังและประสิทธิภาพการทำงานไม่ต้องกลัวที่จะเรียกโรงเรียนและพูดคุยกับผู้ดูแลระบบการให้คำปรึกษา หรือเจ้าหน้าที่การเรียนการสอน พวกเขามักจะยินดีที่จะทำงานร่วมกับคุณและลูกของคุณเพื่อส่งเสริมการศึกษาของเขาหรือเธอและความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กของเราจะกลายเป็นความสามารถมากขึ้นและเป็นอิสระ พวกเขาใช้เวลามากของพวกเขาจากการดูแลของเรา พวกเขาต้องรับรู้ความพัฒนาและในเวลาเดียวกันพวกเขายังเด็ก และต้องมีการป้องกันของเรา การแนะแนว และวินัย การตั้งค่าขีด จำกัด ที่มีประสิทธิภาพ เราต้องจำไว้ว่าทั้งสองด้านของความสมดุล
โอกาสที่ดีที่สุดที่เราได้สร้างกฎที่มีประสิทธิภาพผ่านการสนทนากับวัยรุ่นของเราเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของพวกเขาว่าพวกเขารู้สึกเกี่ยวกับความรับผิดชอบของพวกเขาได้ และอะไรที่เราเป็นพ่อแม่ต้องอยู่ในลำดับที่จะได้รับความสงบของจิตใจ

กฎ " สายล่าง " และแตกต่างจากครอบครัวเพื่อครอบครัว เราให้พวกเขาเพราะชีวิตโดยไม่มีพวกเขาจะเหลือทนกฎเหล่านี้มักจะรวมถึงทราบว่าเด็กๆ ถ้าพวกเขาไม่ได้อยู่ที่บ้าน ไม่ได้ช่วยให้พวกเขาพูดกับเรา และกฎระเบียบที่เข้มงวดเกี่ยวกับความก้าวร้าว หรือความรุนแรงต่อผู้อื่น ประเด็นอื่น ๆเช่น

และเบี้ยเลี้ยง curfews งาน การบ้าน และต้องมียอดเงินที่แตกต่างกันและความยืดหยุ่นขึ้นอยู่กับเด็กเป็นวิธีการรับผิดชอบ การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองทุกและเราต้องการให้ลูกของเราประสบความสำเร็จในโรงเรียน แต่น่าเสียดายที่พวกเขาได้รับวุฒิภาวะ เราอาจสูญเสียการควบคุมบางอย่างเกี่ยวกับวิธีการมากการบ้านจะเสร็จ และคุณภาพของงาน เพื่อให้ตนเองมีสติและเพื่อหลีกเลี่ยงการโต้เถียงกันอย่างต่อเนื่อง กฎเกี่ยวกับการบ้านและการดำเนินงานโรงเรียนควรจะมั่นคงและสอดคล้องกัน

วิธีที่ดีที่สุดที่จะเกิดขึ้นกับกฎนั้น เพื่อหารือเกี่ยวกับโรงเรียน , การบ้านและเป้าหมายในอนาคตกับวัยรุ่นของคุณ ถ้าพวกเขาเข้าใจว่าทำไมคุณกังวลเกี่ยวกับประสิทธิภาพของโรงเรียนของพวกเขาและสามารถระบุประโยชน์ที่ประสบความสำเร็จของโรงเรียนจะมีสำหรับพวกเขาคุณเป็นหนึ่งที่สำคัญมาก . วิธีหนึ่งที่วัยรุ่นตัดสินใจว่าเราสนใจอย่างแท้จริงในชีวิตของพวกเขา โดยตัดสินว่าเกี่ยวข้องกับเราด้วย

กิจกรรมสำคัญต่อพวกเขาพวกเราหลายคนให้ทำลายสมมุติฐานว่าวัยรุ่นของเราไม่เต็มใจที่จะอยู่ร่วมโลกกับเรา ซึ่งมักจะเป็นกรณีที่ไม่ ถ้าเราจำได้ เพื่อกระตุ้นให้วัยรุ่นของเราบอกเราเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจะปฏิบัติตาม ถามคำถามปลายปิด เช่น " ที่โรงเรียนเป็นยังไงบ้างวันนี้ ? ไม่แน่ใจว่าได้รับการตอบสนองที่ " ดี " ในทางตรงกันข้ามถามถ้าคุณสามารถช่วยกับโครงการชีววิทยาอาจเปิดประตูอื่น ๆ อีกมากมาย

ถ้าคุณไม่สามารถได้รับคำตอบจากเด็กเกี่ยวกับโรงเรียน ความคาดหวังและการปฏิบัติ ไม่กลัวที่จะโทรไปที่โรงเรียน และพูดคุยกับที่ปรึกษาการบริหาร หรือการสอนพนักงาน พวกเขามักจะยินดีที่จะทำงานกับคุณและลูกของคุณเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการศึกษาของเขาหรือเธอ