and Baucus (2004) also report on th

and Baucus (2004) also report on the learning outcome of students as manifested in their successful experiences
gained in planning, managing, and accomplishing projects. Successful experiences include the ability to resolve
conflicts through creative problem solving approaches and the accomplishment of a project that make them more
aware of real life problems and issue. Therefore, PjBL plays a significant role in exposing students to a meaningful
learning process while they are engaged in completing their project.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และ Baucus (2004) นอกจากนี้ยังมีรายงานเกี่ยวกับผลการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นประจักษ์ในประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จของพวกเขา
ได้รับในการวางแผนการจัดการและการประสบความสำเร็จในโครงการ ประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จรวมถึงความสามารถในการแก้ปัญหา
ความขัดแย้งผ่านการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์วิธีการและความสำเร็จของโครงการที่ทำให้พวกเขามากขึ้น
ตระหนักถึงปัญหาในชีวิตจริงและปัญหา ดังนั้น PjBL มีบทบาทสำคัญในการเปิดเผยให้นักเรียนมีความหมาย
กระบวนการเรียนรู้ในขณะที่พวกเขามีส่วนร่วมในโครงการของพวกเขาเสร็จสิ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และ baucus ( 2004 ) นอกจากนี้ รายงานผลการเรียนของนักเรียนเป็นที่ประจักษ์ในประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จของพวกเขา
ได้รับในการวางแผน การจัดการ และการบรรลุโครงการ ประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จ รวมถึงความสามารถในการแก้ไขความขัดแย้งผ่าน
การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์แนวทางและความสําเร็จของโครงการที่ให้พวกเขามากขึ้น
ทราบปัญหาชีวิตจริงและปัญหา ดังนั้นpjbl มีบทบาทสำคัญในการเปิดเผยนักเรียนเพื่อให้มีความหมาย
กระบวนการเรียนรู้ในขณะที่พวกเขาจะร่วมในการเสร็จสิ้นโครงการของพวกเขา