Utilization of classrooms is define

Utilization of classrooms is defined by the student station size, room use in terms of hours, and station/seat
occupancy rate. Spaces can vary by institution or campus, depending upon the existing or desired mix of classroom
capacities, size of the institution, hours of use and types of programs. The station/seat space factor includes an
allowance for students, instructor, internal circulation and 5% service. It can vary by room subtypes and type of
seating, and depends upon the desired mix of room capacities. Architects should take into consideration the
geometry of the room, since form can also impact the capacity of the room rendering a less efficient space

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ประโยชน์ของห้องเรียนจะถูกกำหนด โดยขนาดสถานีนักเรียน ห้องใช้ชั่วโมง และสถานี/นั่ง
อัตราการเข้าพัก ช่องว่างที่แตกต่างกันตามสถาบันหรือมหาวิทยาลัย ขึ้นอยู่กับที่มีอยู่ หรือต้องผสมผสานกันของห้องเรียน
กำลัง ขนาดของสถาบัน ชั่วโมงการใช้งานและชนิดของโปรแกรม ตัวพื้นที่สถานี/ที่นั่งรวมเป็น
เบี้ยเลี้ยงสำหรับนักเรียน ผู้สอน ภายในหมุนเวียนและ 5% บริการ มันแตกต่างกัน โดยห้อง subtypes และชนิด
ที่นั่ง และผสมผสานความจุห้องต้องขึ้นอยู่กับการ สถาปนิกควรคำนึงถึงการ
เรขาคณิตของห้องพัก เนื่องจากฟอร์มยังสามารถส่งผลกระทบต่อกำลังการผลิตของห้องแสดงพื้นที่ที่มีประสิทธิภาพน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้ประโยชน์จากห้องเรียนถูกกำหนดโดยขนาดสถานีนักศึกษาใช้ห้องพักในแง่ของเวลาและสถานี / ที่นั่ง
อัตราการเข้าพัก ช่องว่างที่อาจแตกต่างกันโดยสถาบันการศึกษาหรือมหาวิทยาลัยขึ้นอยู่กับส่วนผสมที่มีอยู่หรือที่ต้องการของห้องเรียน
จุขนาดของสถาบันการศึกษาจำนวนชั่วโมงการใช้งานและประเภทของโปรแกรม ปัจจัยที่พื้นที่สถานี / ที่นั่งรวมถึง
ค่าใช้จ่ายสำหรับนักเรียนอาจารย์, การไหลเวียนภายในและการบริการที่ 5% มันจะแตกต่างกันโดยเชื้อห้องและประเภทของ
ที่นั่งและขึ้นอยู่กับการผสมที่ต้องการความสามารถของห้องพัก สถาปนิกควรคำนึงถึง
รูปทรงเรขาคณิตของห้องเนื่องจากรูปแบบนอกจากนี้ยังสามารถส่งผลกระทบต่อความจุของห้องพักที่ให้พื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพน้อยลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้ห้องเรียนเป็น กําหนดโดย สถานีนักเรียนขนาด ใช้ห้องในแง่ของเวลา และสถานี / ที่นั่ง
อัตรา . เป็นสามารถแตกต่างกันขึ้นอยู่กับสถาบันหรือมหาวิทยาลัยที่มีอยู่แล้ว หรือผสมที่ต้องการของความจุที่ห้องเรียน
, ขนาดของสถาบัน , ชั่วโมงการใช้งานและประเภทของโปรแกรม สถานี / ที่นั่งปัจจัยพื้นที่รวมถึง
เบี้ยเลี้ยงสำหรับนักเรียน ผู้สอนการหมุนเวียนภายใน และบริการ 5 % มันสามารถแตกต่างกันไปตามชนิดของเชื้อและห้อง
ที่นั่ง , และขึ้นอยู่กับการผสมที่ต้องการความจุห้อง สถาปนิกควรคำนึงถึง
เรขาคณิตของห้อง เนื่องจากฟอร์มยังสามารถส่งผลกระทบต่อความจุของห้องแสดงพื้นที่ที่มีประสิทธิภาพน้อยกว่า