Within the TFEQ, the disinhibition

Within the TFEQ, the disinhibition factor for the caretakers was significantly higher, t(24) ¼ 2.509, p ¼ 0.019, in classroom 1 as compared to classroom 2.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภายใน TFEQ ตัว disinhibition สำหรับการบริจาคเป็นนัย t(24) ¼ 2.509, p 0.019 ¼ ในห้องเรียน 1 เมื่อเทียบกับห้องเรียน 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภายใน TFEQ ที่ปัจจัย disinhibition สำหรับผู้ดูแลสูงอย่างมีนัยสำคัญ T (24) ¼ 2.509, P ¼ 0.019, ในห้องเรียน 1 เมื่อเทียบกับการสอนในชั้นเรียน 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภายใน tfeq ปัจจัยสิ่งรบกวนสำหรับผู้ดูแลสูงกว่า , T ( 24 ) ¼ 2.509 , p ¼ 0.019 , ในชั้นเรียน 1 เมื่อเทียบกับ ห้องเรียนที่ 2