Ethics of Education Ethical issues

Ethics of Education
Ethical issues in the project
1. Protecting the rights of the participants - We must aware the ethics in the preparation of the project. We collected data by interviewing, so we must consider about dignity, value, welfare and effects may occur. Do not share participants’ personal information. These data were not used for any other purpose. We made license to professor for recommendations and testing innovation.
2. The consent of the participant - We report detailed description grants program to participants and their families about the purpose of the project, various stages of the project, the benefit of this project, and the freedom to withdraw from the study that it does not affect the normal treatment. Participant can ask questions and doubts. We consider of the availability of participant before collecting data.
3. Confidentiality of the data - Sometimes data collection can cause an intruding personality of participants so we must ask permission before collecting data and we must promise to confidentiality with participants.
4. The responsibility of the project as a nursing student - We have a sense of the duty and social responsibility. If we found the project make affect on life of participants and we cannot give normal treatment at the moment, we will refer to the people who are involved (doctor, nurses, physician) when this project finished.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จริยธรรมการศึกษาปัญหาผลประโยชน์ทับซ้อนในโครงการ1 การปกป้องสิทธิของผู้เข้าร่วม - เราจะต้องตระหนักถึงจริยธรรมในการจัดทำโครงการ เราเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ดังนั้นเราจะต้องพิจารณาเกี่ยวกับศักดิ์ศรีค่าสวัสดิการและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น อย่าเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เข้าร่วม ข้อมูลเหล่านี้ไม่ได้ถูกนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นใด ที่เราได้ทำใบอนุญาตให้อาจารย์สำหรับคำแนะนำและนวัตกรรมการทดสอบ. 2 รับความยินยอมจากผู้เข้าร่วม - เรารายงานโปรแกรมรายละเอียดเงินอุดหนุนรายละเอียดการเข้าร่วมและครอบครัวของพวกเขาเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของโครงการขั้นตอนต่างๆของโครงการที่ได้รับประโยชน์จากโครงการนี้และมีอิสระในการถอนตัวออกจากการศึกษาว่ามันไม่ได้ส่งผลกระทบต่อ การรักษาตามปกติ ผู้เข้าร่วมสามารถถามคำถามและข้อสงสัย เราพิจารณาจากความพร้อมของผู้เข้าร่วมก่อนที่จะเก็บรวบรวมข้อมูล. 3 การรักษาความลับของข้อมูล - บางครั้งการเก็บรวบรวมข้อมูลอาจทำให้เกิดการบุกรุกบุคลิกภาพของผู้เข้าร่วมดังนั้นเราจึงต้องขออนุญาตก่อนที่จะเก็บรวบรวมข้อมูลและเราจะต้องสัญญาว่าจะรักษาความลับกับผู้เข้าร่วม. 4 ความรับผิดชอบของโครงการเป็นนักเรียนพยาบาล - การที่เรามีความรู้สึกของหน้าที่และความรับผิดชอบต่อสังคม หากเราพบว่าการทำโครงการส่งผลกระทบต่อชีวิตของผู้เข้าร่วมและเราไม่สามารถให้การรักษาตามปกติในขณะที่เราจะหมายถึงคนที่มีส่วนร่วม (แพทย์, พยาบาล, แพทย์) เมื่อโครงการนี้เสร็จสิ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จริยธรรมของการศึกษาปัญหาทางจริยธรรมในโครงการ

1 ปกป้องสิทธิของผู้เข้าร่วมที่เราต้องตระหนักถึงจริยธรรมในการเตรียมการของโครงการ เราเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ ดังนั้น เราต้องพิจารณาเรื่องศักดิ์ศรี คุณค่า ผล สวัสดิการ และอาจจะเกิดขึ้นได้ ไม่ได้ร่วมกิจกรรมข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลเหล่านี้ไม่ได้ใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นใดเราทำใบอนุญาตให้อาจารย์ให้ข้อเสนอแนะและนวัตกรรมการทดสอบ .
2 ความยินยอมของผู้เข้าร่วม - เรารายงานรายละเอียดให้โปรแกรมที่จะเข้าร่วมและครอบครัวของพวกเขาเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของโครงการ ขั้นตอนต่าง ๆของโครงการ ประโยชน์ของโครงการนี้ และเสรีภาพที่จะถอนตัวจากการศึกษาว่า มันไม่มีผลต่อการรักษาปกติผู้เข้าร่วมสามารถถามคำถามและข้อสงสัย เราต้องพิจารณาความพร้อมของผู้เข้าร่วมก่อนการเก็บรวบรวมข้อมูล .
3 การรักษาความลับของข้อมูล -- บางครั้งข้อมูลสามารถทำให้บุคลิกภาพของผู้บุกรุก คงต้องขออนุญาตก่อน เก็บข้อมูล และเราต้องสัญญาลับกับผู้เข้าร่วม
4ความรับผิดชอบของโครงการเป็นนักศึกษาพยาบาล - เรามีความรู้สึกของหน้าที่และความรับผิดชอบต่อสังคม ถ้าเราพบว่าโครงการทำให้มีผลต่อชีวิตของคน และเราไม่สามารถให้การรักษาตามปกติในขณะนี้ เราจะอ้างถึงบุคคลที่เกี่ยวข้อง ( แพทย์ , พยาบาล , แพทย์ ) เมื่อโครงการนี้เสร็จสิ้น