How does one teach using an STS app

How does one teach using an STS approach? Where is the curriculum material to accomplish the task? The answer to these and many other related questions come as a surprise. For example, we may never see a transportable STS national curriculum; because by definition the material must focus on local issues and build from the roots of student interest. In addition, some of the strategies that are most effective require innovative teaching skills that go well beyond just dispensing information. But if teachers are willing to meet the challenge, all could find themselves involved in a teaching model that will guide students to new heights of understanding and rejuvenate early teaching ideals. A properly orchestrated STS unit can be an exciting learning experience for both student and teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีที่หนึ่งไม่สอนโดยใช้วิธีการ STS วัสดุหลักสูตรในการทำงานอยู่ที่ไหน คำตอบเหล่านี้และอื่น ๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องกับคำถามมาเป็นประหลาดใจ ตัวอย่างเช่น เราอาจไม่เคยเห็นขนส่ง STS ชาติหลักสูตร เนื่องจากคำ วัสดุต้องเน้นประเด็นท้องถิ่น และสร้างจากรากนักเรียนสนใจ นอกจากนี้ บางส่วนของกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพที่สุดต้องมีทักษะการสอนนวัตกรรมที่ดีกว่าเพียงแค่การจ่ายข้อมูล แต่ถ้าครูยินดีที่จะตอบสนองความท้าทาย ทั้งหมดอาจพบว่าตัวเองมีส่วนร่วมในรูปแบบการเรียนการสอนที่จะแนะนำนักเรียนให้สูงใหม่ของความเข้าใจ และฟื้นฟูต้นสอนอุดมคติ หน่วย STS ได้อย่างถูกต้องทั้งได้ประสบการณ์การเรียนรู้น่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนและครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการหนึ่งในการสอนโดยใช้วิธีการที่เอสที? ที่เป็นวัสดุหลักสูตรในการทํางานได้หรือไม่ คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และอื่น ๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องมาเป็นแปลกใจ ตัวอย่างเช่นเราอาจจะไม่เคยเห็น STS ขนส่งหลักสูตรแห่งชาติ; เพราะโดยความหมายวัสดุที่จะต้องมุ่งเน้นในประเด็นท้องถิ่นและสร้างจากรากที่สนใจของนักเรียน นอกจากนี้บางส่วนของกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดจำเป็นต้องมีทักษะการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมที่เป็นไปด้วยดีกว่าเพียงแค่การจ่ายข้อมูล แต่ถ้าครูมีความยินดีที่จะตอบสนองความท้าทายทั้งหมดจะพบว่าตัวเองมีส่วนร่วมในรูปแบบการเรียนการสอนที่จะแนะนำนักเรียนให้สูงใหม่ของความเข้าใจและฟื้นฟูอุดมการณ์การเรียนการสอนในช่วงต้น บงการถูกหน่วยเอสทีอาจจะเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้นสำหรับทั้งนักเรียนและครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วจะสอนโดยใช้แนวทาง STS ? ซึ่งเป็นหลักสูตรวัสดุเพื่อบรรลุงาน คำตอบของคำถามเหล่านี้และอื่น ๆอีกมากมายที่เกี่ยวข้องมาเป็นแปลกใจ ตัวอย่างเช่น เราอาจจะเคยเห็นรูปตามชาติหลักสูตร เพราะคำนิยามของวัสดุจะต้องมุ่งเน้นไปที่ปัญหาท้องถิ่น และสร้างจากรากของความสนใจของนักเรียน นอกจากนี้บางส่วนของกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดต้องใช้นวัตกรรมการสอนทักษะที่ไปได้ดีเกินแค่ 4 ข้อมูล แต่ถ้าอาจารย์ยินดีที่จะตอบสนองความท้าทายทั้งหมดสามารถพบตัวเองมีส่วนร่วมในรูปแบบการสอนที่จะแนะนำนักเรียนให้สูงใหม่ของความเข้าใจ และ rejuvenate อุดมการณ์สอนก่อน ที่ถูกบงการ STS หน่วยสามารถเรียนรู้ประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นสำหรับทั้งนักเรียนและครู