And, the standard-dialect middle cl

And, the standard-dialect middle class (including
school staff) would see their prejudices confirmed about subgroup "A".
Subgroup "B"'s mastery of the standard variety should fortify its members'
integrative motivational tendencies (see Fig. 1). Subgroup "A" members,
however, might regard this as class or ethnic betrayal, and become yet more
fearful of assimilation and even less motivated to become standard dialect
speakers. The outgroup might feel its distinctive identity threatened and
might respond by differentiating itself further, perhaps creating a new or
altered standard variety.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และ (รวมระดับกลางภาษามาตรฐานพนักงานโรงเรียน) จะเห็นอคติของพวกเขาได้รับการยืนยันเกี่ยวกับกลุ่มย่อย "A"กลุ่มย่อย "B" สามารถหลากหลายมาตรฐานควรเสริมสร้างสมาชิกของแบบบูรณาการหัดแนวโน้ม (ดู Fig. 1) สมาชิกกลุ่มย่อย "A"อย่างไรก็ตาม อาจพิจารณานี้เป็นคลาสหรือทรยศชาติพันธ์ และกลายเป็นยังเพิ่มเติมน่ากลัวของการผสมกลมกลืน และแรงจูงใจแม้แต่น้อยจะกลายเป็น ภาษามาตรฐานลำโพง Outgroup อาจรู้สึกว่าเอกลักษณ์โดดเด่นที่ถูกคุกคาม และอาจตอบสนอง โดยขึ้นต้นเองเพิ่มเติม บางทีสร้างใหม่ หรือเปลี่ยนแปลงมาตรฐานต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และมาตรฐาน-ภาษาชั้นกลาง
(รวมทั้งเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน) จะเห็นอคติของพวกเขาได้รับการยืนยันเกี่ยวกับกลุ่มย่อย "A".
กลุ่มย่อย "B" 'การเรียนรู้ของความหลากหลายมาตรฐานจะสร้างป้อมสมาชิก'
แนวโน้มสร้างแรงบันดาลใจแบบบูรณาการ (ดูรูปที่ 1). กลุ่มย่อย "A" สมาชิกแต่อาจจะเชื่อว่านี่เป็นชั้นหรือทรยศชาติและกลายเป็นยังเพิ่มเติมที่น่ากลัวของการดูดซึมและยังมีแรงจูงใจน้อยที่จะกลายเป็นภาษามาตรฐานลำโพง outgroup อาจจะรู้สึกตัวตนที่โดดเด่นและขู่ว่าอาจจะตอบสนองโดยความแตกต่างของตัวเองต่อไปอาจจะสร้างใหม่หรือมีการเปลี่ยนแปลงหลากหลายมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และมาตรฐานภาษาระดับกลาง ( รวมทั้ง
เจ้าหน้าที่โรงเรียน ) จะเห็นอคติของพวกเขาได้รับการยืนยันเกี่ยวกับกลุ่มย่อย A .
กลุ่มย่อย " B " ของการเรียนรู้ของมาตรฐาน หลากหลาย ควรเสริมสร้างแรงจูงใจของสมาชิก
บูรณาการ ( ดูรูปที่ 1 ตัว ) กลุ่มย่อย " " สมาชิก
แต่อาจพิจารณานี้เป็นห้อง หรือ ทรยศชาติ และกลายเป็นอีก
น่ากลัวของการผสมผสานและแม้แต่น้อยมีแรงจูงใจที่จะเป็นผู้พูดภาษาถิ่น
มาตรฐาน ส่วนกลุ่มอาจรู้สึกถึงความโดดเด่นและเอกลักษณ์ขู่
อาจตอบสนองโดยความแตกต่างของตัวเองต่อไป อาจจะสร้างใหม่หรือ
เปลี่ยนแปลงหลากหลายมาตรฐาน