In this paper, we introduce the the

In this paper, we introduce the themes addressed and the approaches used in this special issue. We start by briefly discussing the state of the art in research and policy making related to science, technology and ageing. We argue that an important gap characterizes this state of the art: current approaches do not consider material practice and materiality to be an inherent part of later life as constituted in contemporary societies. Science and Technology Studies (STS) provide both the theories and methods to address this gap, and thus deploy a theoretical and empirical understanding of science, technology and ageing that captures how later life co-evolves with the practices of technology use and design. We briefly discuss how the articles in the collection each contribute to such an understanding across various locations. We conclude that, together, the contributions specify a perspective on the socio-material constitution of later life that implicates an important agenda for the future study of ageing and gerontechnology innovation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกระดาษนี้ เราสามารถนำรูปที่อยู่และวิธีที่ใช้ในฉบับพิเศษนี้ เราเริ่มต้น ด้วยการสนทนาสั้น ๆ ทันสมัยในการวิจัยและนโยบายที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และริ้วรอยทำให้ เราโต้แย้งว่า เป็นช่องว่างสำคัญระบุลักษณะนี้ทันสมัย: ปัจจุบันวิธีพิจารณาวัสดุฝึกและ materiality จะ เป็นส่วนหนึ่งโดยธรรมชาติของชีวิตในภายหลังเป็นทะลักในสังคมร่วมสมัย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีศึกษาพัฒนาการมีทั้งทฤษฎีและวิธีการมีช่องว่าง และดังนั้นจึง จัดวางความเข้าใจทฤษฎี และผลของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและริ้วรอยในภายหลังว่าชีวิตที่ร่วมอยู่เสมอกับแนวทางปฏิบัติของการใช้เทคโนโลยีและการออกแบบ สั้น ๆ เราหารือเกี่ยวกับวิธีนำบทความในคอลเลกชันแต่ละเพื่อความเข้าใจในสถานต่าง ๆ เราสรุปว่า ร่วมกัน การจัดสรรระบุมุมมองบนวัสดุสังคมรัฐธรรมนูญของชีวิตหลังจากที่วาระการประชุมสำคัญสำหรับการศึกษาในอนาคตของนวัตกรรมทางด้านอายุและ gerontechnology implicates

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้เราแนะนำรูปแบบและวิธีการที่ใช้ในเรื่องนี้เป็นพิเศษ เราเริ่มต้นด้วยการพูดคุยสั้น ๆ รัฐของศิลปะในการวิจัยและการทำนโยบายที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและริ้วรอย เรายืนยันว่าช่องว่างที่สำคัญลักษณะรัฐของศิลปะนี้: วิธีการในปัจจุบันไม่ได้พิจารณาการปฏิบัติของวัสดุและความสำคัญที่จะเป็นส่วนหนึ่งโดยธรรมชาติของชีวิตหลังจากที่บัญญัติในสังคมร่วมสมัย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการศึกษา (STS) ให้ทั้งทฤษฎีและวิธีการที่จะแก้ไขช่องว่างนี้และทำให้การปรับใช้ความเข้าใจเชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์ของว​​ิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและริ้วรอยที่จับวิธีการใช้ชีวิตต่อมาวิวัฒนาการร่วมกับการปฏิบัติในการใช้เทคโนโลยีและการออกแบบ เราสั้นหารือถึงวิธีการบทความในคอลเลกชันแต่ละนำไปสู่​​ความเข้าใจดังกล่าวในสถานที่ต่างๆ เราสรุปได้ว่าร่ว​​มกันมีส่วนร่วมระบุมุมมองเกี่ยวกับรัฐธรรมนูญทางสังคมและวัสดุของชีวิตในภายหลังว่า implicates วาระการประชุมที่สำคัญสำหรับการศึกษาในอนาคตของริ้วรอยและนวัตกรรม gerontechnology

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้เราแนะนำรูปแบบและวิธีการที่ใช้ในการแก้ไขปัญหาพิเศษนี้ เราเริ่มต้นด้วยสั้น ๆเกี่ยวกับสถานะของศิลปะในการวิจัยและนโยบายที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และ ริ้วรอย เรายืนยันว่าช่องว่างที่สำคัญในลักษณะของรัฐของศิลปะนี้แนวทางการปฏิบัติในปัจจุบันไม่ได้พิจารณาวัสดุและวัสดุเพื่อให้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตตามที่บัญญัติในสังคมร่วมสมัย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีศึกษา ( STS ) ให้ทั้งทฤษฎีและวิธีการเพื่อที่อยู่ช่องว่างนี้ จึงปรับใช้ทฤษฎีและความเข้าใจเชิงวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และอายุ ที่รวบรวมวิธีการใช้ชีวิตในภายหลัง Co วิวัฒนาการกับการปฏิบัติของการใช้เทคโนโลยีและการออกแบบ เราสั้นหารือเกี่ยวกับวิธีการที่บทความในแต่ละคอลเลกชันสนับสนุนเช่นความเข้าใจในสถานที่ต่างๆ เราสรุปได้ว่า ด้วยกันเขียนระบุมุมมองตลอดจนวัสดุแห่งชีวิตที่เชื่อมโยงว่าเป็นวาระสำคัญสำหรับการศึกษาของผู้สูงอายุ และ gerontechnology
นวัตกรรมในอนาคต