The CITE Journal is an online, peer

The CITE Journal is an online, peer-reviewed journal, established and jointly sponsored by five professional associations (AMTE, ASTE, NCSS-CUFA, CEE, and SITE). This is the only joint venture of this kind in the field of teacher education. Each professional association has sole responsibility for editorial review of articles in its discipline:

Educational Technology: General (SITE)
Technology and Science Education (ASTE)
Technology and Mathematics Education (AMTE)
Technology and Social Studies Education (NCSS-CUFA)
Technology and English Education (CEE)
The CITE Journal has a unique Commentary feature, which permits readers to author short responses to articles published in a commentary strand linked to the article. This feature takes advantage of an interactive medium to develop an ongoing, peer-reviewed dialog.

In addition to its discipline-based journals, CITE Journal has three cross-disciplinary sections: Editorial, Current Practice, and Seminal Articles.

The journal's online medium also allows authors to demonstrate the technologies about which they are writing, including video and audio segments, animation, virtual reality, Web links, and simulations. The CITE Journal was established with support from a U.S. Department of Education Catalyst grant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ราย CITE เป็นออนไลน์ เพียร์-ทบทวนราย ก่อตั้ง และร่วมสนับสนุน โดยสมาคมวิชาชีพ 5 (AMTE, ASTE, NCSS CUFA ซี และเว็บไซต์) โดยเฉพาะกิจการชนิดนี้ในฟิลด์การศึกษาครู แต่ละสมาคมวิชาชีพมีความรับผิดชอบแต่เพียงผู้เดียวสำหรับการตรวจทานบทความบรรณาธิการวินัยของ:

เทคโนโลยีการศึกษา: ทั่วไป (เว็บไซต์)
เทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ศึกษา (ASTE)
เทคโนโลยีและคณิตศาสตร์ศึกษา (AMTE)
เทคโนโลยีและการศึกษาสังคมศึกษา (NCSS-CUFA)
เทคโนโลยีและศึกษาภาษาอังกฤษ (ซี)
สมุดรายวันอ้างอิงมีความเห็นมีเฉพาะ ซึ่งทำให้ผู้อ่านกับผู้เขียนบทความเผยแพร่ในสาระความเห็นที่เชื่อมโยงกับบทความสั้น ๆ ตอบ คุณลักษณะนี้ใช้ประโยชน์จากสื่อการโต้ตอบเพื่อพัฒนาต่อเนื่อง เพียร์-ทบทวนโต้ตอบ

ของวินัยโดยใช้สมุดรายวัน สมุด CITE มีสามส่วนข้ามวินัย: กอง ปัจจุบัน และการฝึกอบรมบรรลุถึงบท

ของสื่อออนไลน์ยังทำให้ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงเทคโนโลยีที่พวกเขากำลังเขียน รวมถึงกลุ่มภาพ และเสียง ภาพเคลื่อนไหว เสมือนจริง เว็บลิงค์ และจำลอง ราย CITE ก่อตั้งขึ้น ด้วยการสนับสนุนจากสหรัฐฯ แผนกของศึกษา Catalyst ให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

CITE วารสารออนไลน์ทบทวนวารสารที่ยอมรับและได้รับการสนับสนุนร่วมกันโดยห้าสมาคมวิชาชีพ (Amte, ASTE, NCSS-CUFA, CEE และเว็บไซต์) ซึ่งเป็น บริษัท ร่วมทุนเพียงชนิดนี้ในด้านการศึกษาของครู แต่ละสมาคมวิชาชีพมีความรับผิดชอบ แต่เพียงผู้เดียวในการตรวจสอบจากบรรณาธิการของบทความในระเบียบวินัยของ: เทคโนโลยีการศึกษา: ทั่วไป (เว็บไซต์) เทคโนโลยีและการศึกษาวิทยาศาสตร์ (ASTE) เทคโนโลยีและคณิตศาสตร์ศึกษา (Amte) เทคโนโลยีและการศึกษาสังคมการศึกษา (NCSS-CUFA) เทคโนโลยีและการศึกษาภาษาอังกฤษ (CEE) CITE วารสารมีคุณลักษณะความเห็นที่ไม่ซ้ำกันซึ่งอนุญาตให้ผู้อ่านที่จะเขียนคำตอบสั้นไปยังบทความที่ตีพิมพ์ในสาระความเห็นที่เชื่อมโยงไปยังบทความ คุณลักษณะนี้จะใช้ประโยชน์จากสื่อแบบโต้ตอบที่จะพัฒนาอย่างต่อเนื่องทบทวนโต้ตอบนอกจากวารสารวินัยตามที่ CITE วารสารมีสามส่วนข้ามทางวินัย: บรรณาธิการปฏิบัติปัจจุบันและบทความอสุจิสื่อออนไลน์วารสารยัง ช่วยให้ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงเทคโนโลยีที่เกี่ยวกับการที่พวกเขามีการเขียนรวมทั้งวิดีโอและเสียงส่วนภาพเคลื่อนไหวความเป็นจริงเสมือนการเชื่อมโยงเว็บและการจำลอง CITE วารสารก่อตั้งขึ้นด้วยการสนับสนุนจากสหรัฐอเมริกากรมสามัญศึกษาตัวเร่งปฏิกิริยาให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอ้างถึงวารสารออนไลน์ , วารสาร peer-reviewed , ก่อตั้งขึ้น และร่วมสนับสนุนโดย สมาคมวิชาชีพ 5 ( amte ยาสีฟัน ncss-cufa ซี , , , และเว็บไซต์ ) นี้เป็นเพียง บริษัท ร่วมทุนของชนิดนี้ในเขตของครูการศึกษา แต่ละสมาคมวิชาชีพมีความรับผิดชอบ แต่เพียงผู้เดียวสำหรับความคิดเห็นของบทบรรณาธิการ บทความในวินัยของ :

เทคโนโลยีการศึกษา ( เว็บไซต์ )
: ทั่วไปเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ศึกษา ( ยาสีฟัน )
เทคโนโลยีและคณิตศาสตร์ ( amte )
เทคโนโลยีและการศึกษาสังคมศึกษา ( ncss-cufa )
เทคโนโลยีและภาษาอังกฤษระดับ ( ซี )
วารสารอ้างอิงมีคุณลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ ซึ่งอนุญาตให้ผู้อ่านที่จะเขียนสั้น ๆการตอบสนองต่อบทความที่ตีพิมพ์ในความเห็นเส้นเชื่อมโยงบทความคุณลักษณะนี้ใช้ประโยชน์จากสื่อเชิงโต้ตอบเพื่อพัฒนาโต้ตอบดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง

นอกจากตามวินัยของวารสารอ้างอิงวารสารมี 3 ข้ามทางวินัยส่วน : บรรณาธิการ , การปฏิบัติในปัจจุบัน บทความและอสุจิ

ออนไลน์ของวารสารสื่อยังช่วยให้ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงเทคโนโลยีที่พวกเขาเขียน รวมถึง ส่วนภาพ และเสียงภาพเคลื่อนไหว , การเชื่อมโยงเว็บและความเป็นจริง , เสมือน , จำลอง . วารสารอ้างอิงก่อตั้งขึ้น ด้วยการสนับสนุนจากสหรัฐอเมริกากรมให้




ตัวเร่งปฏิกิริยา .