stance. Theother hand was placed at

stance. The
other hand was placed at the ankle or foot to assist with
toe clearance during swing and heel-strike at initial
stance. A third trainer stabilized the pelvis in order to
maintain an upright trunk. The subjects were not permitted
to support themselves by holding on to the
treadmill side rails. Elastic side supports were attached
diagonally to the subject and to side bars for balance
when necessary but still allowed arm swing. Each subject
was encouraged to swing his or her arms reciprocally
with the lower extremities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ท่าทาง การอื่น ๆ มือวางที่ข้อเท้าหรือเท้าเพื่อช่วยในการพิธีการในช่วงแกว่งเท้า และส้นเท้าตีที่เริ่มต้นท่าทาง ผู้ฝึกสอนสามเสถียรเชิงกรานเพื่อให้รักษาลำตัวตั้งตรง วิชาได้รับอนุญาตการช่วยเหลือตัวเอง โดยการถือครองเพื่อการรางด้านข้างลู่วิ่ง แนบข้างยืดหยุ่นรองรับแนวทแยงมุม เพื่อวัตถุ และบาร์ด้านข้างสำหรับยอดดุลเมื่อจำเป็นแต่ยังคงอนุญาตให้แกว่งแขน แต่ละเรื่องไม่แนะนำให้แกว่งแขนของเขา หรือเธอ reciprocallyมีแขนขาล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ท่าทาง
มืออื่น ๆ ที่วางอยู่ที่ข้อเท้าหรือเท้าเพื่อช่วยในการกวาดล้างระหว่างการแกว่งเท้าและส้นตีเริ่มต้นท่าทาง ผู้ฝึกสอนที่สามมีความเสถียรกระดูกเชิงกรานเพื่อรักษาลำต้นตั้งตรง วิชาที่ไม่ได้รับอนุญาตจะสนับสนุนตัวเองโดยถือไปยังรางด้านข้างลู่วิ่ง การสนับสนุนด้านยืดหยุ่นติดแนวทแยงมุมกับเรื่องและข้างบาร์เพื่อความสมดุลเมื่อมีความจำเป็นแต่การแกว่งแขนที่ยังคงได้รับอนุญาต แต่ละเรื่องได้รับการสนับสนุนที่จะแกว่งแขนของเขาหรือเธอซึ่งกันและกันกับขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ท่าทาง ที่มืออื่น ๆที่ถูกวางไว้ที่ข้อเท้าหรือเท้าจะช่วยแหวนนิ้วเท้าและส้นเท้าตีครั้งแรกระหว่างสวิงท่าทาง เทรนเนอร์ที่สามทำให้เชิงกรานเพื่อมีลำต้นตรง จำนวนที่ไม่ได้รับอนุญาตเพื่อสนับสนุนตัวเองโดยถือให้ลู่วิ่งข้างราง ยืดหยุ่นสนับสนุนด้านถูกผูกติดทแยงมุมกับเรื่องและแถบด้านข้างเพื่อความสมดุลเมื่อจำเป็น แต่ยังคงอนุญาตให้แกว่งแขน แต่ละวิชามีการสนับสนุนให้แกว่งแขนของเขาหรือเธอซึ่งกันและกันกับท่อนล่าง