6. Professionally trained teachers

6. Professionally trained teachers employ themselves most productively when they are performing such tasks as instructing classes, individual pupils, or small groups, diagnosing pupil needs, and planning instructional programs rather than carrying out such clerical duties as keeping instructional programs rather than carrying out such clerical duties as keeping records, scoring tests, and so on. The efficiency and economy of school program can be increased by employing clerical help to relieve teachers of many nonteaching duties.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6. ฝึกฝนครูจ้างตัวเองมากที่สุดบันเทิงทั้งเมื่อพวกเขากำลังทำงานเช่นสอนเรียน นักเรียนแต่ละ หรือ กลุ่มขนาดเล็ก การวิเคราะห์ความต้องการนักเรียน และวางแผนโปรแกรมจัดการเรียนการสอน มากกว่าการดำเนินเช่นหน้าที่เสมียนเป็นรักษาโปรแกรมสอน มากกว่าที่ดำเนินการเช่นหน้าที่เสมียนเป็นการเก็บบันทึก คะแนน ทดสอบ และการ สามารถเพิ่มประสิทธิภาพและเศรษฐกิจของโรงเรียน โดยใช้เสมียนช่วยบรรเทาครูหน้าที่หลาย nonteaching

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6 ครูที่ผ่านการอบรมอย่างมืออาชีพจ้างตัวเองมากที่สุดมีผลเมื่อมีการปฏิบัติงานเช่นการเรียนการสอนให้นักเรียนเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มเล็ก ๆ การวินิจฉัยความต้องการของนักเรียนและการวางแผนโปรแกรมการเรียนการสอนมากกว่าการปฏิบัติหน้าที่พระเช่นการรักษาโปรแกรมการเรียนการสอนมากกว่าการดำเนินการดังกล่าว หน้าที่เป็นเสมียนเก็บบันทึกการทดสอบคะแนนและอื่น ๆ ที่มีประสิทธิภาพและเศรษฐกิจของโปรแกรมโรงเรียนสามารถเพิ่มขึ้นโดยการช่วยเหลือพระในการบรรเทาครูหน้าที่ nonteaching หลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 . ครูมืออาชีพ trained จ้างตัวเองอย่างที่สุดเมื่อมีการปฏิบัติงาน เช่น การสอน ห้องเรียน นักเรียน บุคคล หรือ กลุ่มเล็ก ๆ วินิจฉัยความต้องการของลูกศิษย์ และการวางแผนการสอน มากกว่าที่จะดำเนินการเช่นธุรการหน้าที่การสอน มากกว่าที่จะดำเนินการเช่นธุรการหน้าที่การเก็บบันทึกคะแนนการทดสอบ , และดังนั้นบนประสิทธิภาพและเศรษฐกิจของโปรแกรมโรงเรียนสามารถเพิ่มขึ้นโดยจ้างครูธุรการช่วยบรรเทา nonteaching หลายหน้าที่