Learning styles preferences is one

Learning styles preferences is one of the factors affecting English language learning that need to be examined since it may serve as a significant indicator for the general direction to take in task design. This study, thus, aims to indentify learning style preferences of EFL undergraduate students at the beginning of general English course with respect to their gender and field of the study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ลักษณะลักษณะเป็นหนึ่งในปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนภาษาอังกฤษที่จำเป็นต้องตรวจเนื่องจากมันอาจทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญสำหรับทิศทางทั่วไปเพื่อใช้ในงานออกแบบ ศึกษา ดังนั้น มีวัตถุประสงค์เพื่อประกอบการเรียนรู้สไตล์ลักษณะของเรียน EFL ที่จุดเริ่มต้นของหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปเกี่ยวกับเพศและเขตการศึกษาของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตั้งค่ารูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นหนึ่งในปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่จะต้องมีการตรวจสอบเพราะมันอาจจะทำหน้าที่เป็นตัวชี้วัดที่สำคัญสำหรับทิศทางทั่วไปที่จะใช้ในการออกแบบงาน การศึกษาครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อ indentify ตั้งค่ารูปแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี EFL ที่จุดเริ่มต้นของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับเพศของพวกเขาและสาขาวิชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบการเรียนรู้การตั้งค่าเป็นหนึ่งในปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนภาษาอังกฤษที่ต้องตรวจเพราะมันอาจเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญในทิศทางทั่วไปเพื่อใช้ในการออกแบบงาน การศึกษานี้จึงมุ่งเพื่อศึกษาแบบการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่จุดเริ่มต้นของหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปตามเพศของตนและของเขตการศึกษา