Call for PaperDescriptionJournal of

Call for Paper
Description
Journal of Modern Education Review (ISSN 2155-7993) is an international, professional, and peer reviewed journal, monthly published in English by Academic Star Publishing Company, USA. It is a scholarly journal of opinion and research in education. Its mission is to provide an interdisciplinary forum for discussion and debate about education's most vital issues. It covers a wide range of topics of current concern in education. Each issue of it will contain a variety of articles, essays, and book reviews. We are interested in receiving well-written and timely papers from individuals for possible publication. The focus of the publication is original completed research that has application to academicians, researchers, policymakers, administrators, and teachers within the broad areas of education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียกกระดาษคำอธิบายของสมัยใหม่ศึกษาทบทวน (นอก 2155-7993) การ ประเทศ และเพื่อนตรวจสอบสมุดรายวัน รายเดือนเผยแพร่ในอังกฤษ โดยการศึกษาดาวประกาศ บริษัท สหรัฐอเมริกา มันเป็นสมุด scholarly ของความคิดและการวิจัยในการศึกษา ภารกิจให้การอาศัยเวทีสนทนาและอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาสำคัญที่สุดของการศึกษาได้ มันครอบคลุมหลากหลายของหัวข้อของปัญหาปัจจุบันในการศึกษา แต่ละประเด็นนั้นจะประกอบด้วย หลากหลายบทความ บทความ รีวิวหนังสือ เรามีความสนใจในการรับเอกสารเขียนดี และรวดเร็วจากบุคคลสำหรับพิมพ์ได้ จุดเน้นของงานพิมพ์เป็นงานวิจัยเสร็จสมบูรณ์เดิมที่มีโปรแกรมประยุกต์ academicians นักวิจัย ผู้กำหนดนโยบาย ผู้ดูแล และครูภายในพื้นที่กว้างการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอบถามกระดาษคำอธิบายวารสารสมัยใหม่ทบทวนการศึกษา(ISSN 2155-7993) เป็นต่างประเทศมืออาชีพและวารสารการทบทวนเผยแพร่เป็นรายเดือนในภาษาอังกฤษโดยนักวิชาการสำนักพิมพ์ บริษัท สตาร์, สหรัฐอเมริกา มันเป็นวารสารวิชาการของความคิดเห็นและการวิจัยในการศึกษา พันธกิจของ บริษัท คือการให้ฟอรั่มสหวิทยาการเพื่อการอภิปรายและการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาของปัญหาที่สำคัญที่สุด มันครอบคลุมหลากหลายหัวข้อของความกังวลในปัจจุบันในด้านการศึกษา ปัญหาของมันแต่ละคนจะมีความหลากหลายของบทความบทความและบทวิจารณ์หนังสือ เรามีความสนใจในการรับเอกสารที่เขียนดีและทันเวลาจากบุคคลที่เป็นไปได้สำหรับการตีพิมพ์ จุดเน้นของสิ่งพิมพ์ที่มีการวิจัยแล้วเสร็จเดิมที่มีการประยุกต์ใช้กับนักวิชาการนักวิจัยผู้กำหนดนโยบายผู้บริหารและครูในพื้นที่ในวงกว้างของการศึกษา