5) Human Computer™(a) A student cho

5) Human Computer™
(a) A student chooses some part of the transcript to practice pronouncing. The student is ‘in control’ of the teacher when he tries to say the word or phrase.
(b) The teacher, following the student’s lead, repeats the phrase as often as the student wants to practice it.
(c) The teacher does not correct the student’s mispronunciation in any way. It is through the teacher’s consistent manner of repeating the word or phrase clearly that the student self-corrects as he or she tries to imitate the teacher’s model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5) คอมพิวเตอร์มนุษย์™(ก) นักเรียนเลือกบางส่วนของเสียงบรรยายเพื่อรอการออกเสียงแบบฝึกหัด นักเรียนมี 'ควบคุม' ของครูเมื่อเขาพยายามที่จะพูดคำหรือวลี(b ครู) ต่อลูกค้าเป้าหมายที่นักเรียน ทำซ้ำวลีมักจะเป็นนักเรียนที่ต้องการฝึก(c) ครูการแก้ไข mispronunciation ของนักเรียนในลักษณะใด โดยที่ครูลักษณะสอดคล้องกันของการซ้ำคำ หรือวลีอย่างชัดเจนว่า นักเรียนเองจะเป็นเขา หรือเธอพยายามที่จะเลียนแบบรูปแบบของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5) มนุษย์และคอมพิวเตอร์™
(ก) นักเรียนเลือกส่วนหนึ่งของหลักฐานในการฝึกออกเสียงบาง นักเรียนคือ 'อยู่ในการควบคุมของครูเมื่อเขาพยายามที่จะพูดคำหรือวลี.
(ข) ครูต่อไปนี้นำของนักเรียนซ้ำวลีได้บ่อยเท่าที่นักเรียนต้องการที่จะปฏิบัติได้.
(c) ครูไม่ ไม่ถูกต้องออกเสียงของนักเรียนในทางใดทางหนึ่ง จะผ่านลักษณะที่สอดคล้องของครูของการทำซ้ำคำหรือวลีอย่างชัดเจนว่านักเรียนตัวเองแก้ไขในขณะที่เขาหรือเธอพยายามที่จะเลียนแบบรูปแบบของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 )

™คอมพิวเตอร์ของมนุษย์ ( ) เป็นนักเรียนเลือกบางส่วนของสำเนา เพื่อฝึกการออกเสียง . นักเรียนอยู่ในการควบคุมของครูเมื่อเขาพยายามที่จะพูดคำหรือวลี .
( b ) ครูติดตามเบาะแสของนักเรียน ทำซ้ำวลีตามที่นักศึกษาต้องการฝึก .
( C ) ครูไม่ได้ถูกต้องออกเสียงผิดของนักเรียนในทางใด ๆมันเป็นทางของครู ลักษณะของการสอดคล้องคำหรือวลีอย่างชัดเจนว่า ตนเองของนักศึกษาแก้ไขตามที่เขาหรือเธอพยายามที่จะเลียนแบบรูปแบบของครู