ParticipantsFive focus groups were

Participants
Five focus groups were conducted with 25 school children (aged 8–9; 12 girls and 13 boys). These
children attended five primary schools across three districts in a county in Northern England. Each
focus group consisted of five children with a mix of genders. All participants were white British.
Year 4 children were chosen, as little information is available on how British children younger than
10 years old view and understand mental health problems, despite the prevalence of mental health
problems in children as young as 5 (ONS, 2005).3

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียน
5 โฟกัสกลุ่มได้ดำเนินการกับเด็กนักเรียน 25 (aged 8 – 9; 12 หญิง และชาย 13) เหล่านี้
เด็กร่วมห้าโรงเรียนทั่วเขตในเขตในอังกฤษ แต่ละ
โฟกัสกลุ่มประกอบด้วยห้าเด็ก ด้วยการผสมผสานระหว่างเพศทั้งนั้น ผู้เข้าร่วมทั้งหมดได้ขาวอังกฤษ
4 ปีเด็กที่ถูกเลือก เป็นข้อมูลเล็กน้อยพร้อมใช้ในเด็กอายุน้อยกว่าว่าอังกฤษ
10 ปีเก่าดู และเข้าใจปัญหาสุขภาพจิต แม้ มีความชุกของภาวะ
ปัญหาในเด็ก 5 (ส่วน 2005) 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วม
ห้ากลุ่มเป้าหมายได้รับการดำเนินการกับ 25 โรงเรียนเด็ก (อายุ 8-9; 12 เด็กหญิงและเด็กชาย 13) เหล่านี้
เด็กที่เข้าร่วมห้าโรงเรียนประถมศึกษาทั่วทั้งสามหัวเมืองในมณฑลทางตอนเหนือของประเทศอังกฤษ แต่ละ
กลุ่มประกอบด้วยลูกห้าคนด้วยส่วนผสมของเพศ ผู้เข้าร่วมทุกคนอังกฤษสีขาว
ปีที่ 4 เด็กได้รับการแต่งตั้งเป็นข้อมูลเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่มีอยู่ในเด็กวิธีอังกฤษที่อายุน้อยกว่า
มุมมอง 10 ปีและเข้าใจปัญหาสุขภาพจิตแม้จะมีความชุกของสุขภาพจิต
ปัญหาในเด็กเป็นสาวเป็น 5 (ONS 2005 ) 0.3

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วม
5 กลุ่ม จำนวน 25 โรงเรียน เด็กๆ ( อายุ 8 – 12 และ 13 9 ; หญิงชาย ) เด็กพวกนี้
เข้าร่วมห้าโรงเรียนประถมศึกษา ทั้งสามเขตในจังหวัดในภาคเหนือของประเทศอังกฤษ แต่ละกลุ่มประกอบด้วย
5 คนด้วยการผสมผสานของเพศ ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเป็นสีขาวของอังกฤษ
ปี 4 เด็กถูกเลือกเป็นข้อมูลเล็ก ๆน้อย ๆที่มีอยู่ในวิธีที่เด็กอังกฤษอายุน้อยกว่า
ดูเก่า 10 ปี และเข้าใจปัญหาสุขภาพจิต , แม้จะมีความชุกของปัญหาสุขภาพจิต
เด็กเป็นสาวเป็น 5 ( ons , 2005 ) 3
.