students from both courses, despite

students from both courses, despite the differences in implementation, use multiple representations in their solutions frequently as compared to students from traditional courses

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจากหลักสูตรทั้งสอง แม้มีความแตกต่างในการใช้งาน ใช้แทนหลายในโซลูชันบ่อยเมื่อเทียบกับนักเรียนจากหลักสูตรดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนจากทั้งสองหลักสูตรแม้จะมีความแตกต่างในการดำเนินการใช้การแสดงหลายในการแก้ปัญหาของพวกเขาบ่อยเมื่อเทียบกับนักเรียนจากหลักสูตรแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนจากคอร์ส แม้จะมีความแตกต่างในการใช้หลายแนวทางในการแก้ไขบ่อยเมื่อเทียบกับนักเรียนจากการเรียนแบบดั้งเดิม