Abstract: Since its introduction in

Abstract: Since its introduction in the primary schools in Singapore more than
fifteen years ago by Dr Kho Tek Hong and his team, the power of the “model
method” has been tapped to solve many challenging arithmetic word problems, and
also to enable primary school pupils to solve questions that were previously set for
secondary school students. As learning and teaching the model method continues to
be encouraged in many schools, we look at some common difficulties associated
with the model method, and suggest how we may help pupils overcome them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ: ตั้งแต่การแนะนำในโรงเรียนในสิงคโปร์มากกว่าสิบห้าปี โดยดร. Kho Hong Tek และทีมของเขา พลังของรุ่น"มีการเคาะ "วิธีแก้ปัญหาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์คำท้าทายมาก และนอกจากนี้เพื่อให้นักเรียนประถมแก้คำถามที่ได้ตั้งค่าไว้ก่อนหน้านี้สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น เป็นการเรียนรู้ และการสอนแบบ วิธีต่อไปจะสนับสนุนในโรงเรียนจำนวนมาก เราดูบางปัญหาทั่วไปที่เกี่ยวข้องด้วยวิธีการแบบจำลอง และแนะนำวิธีเราอาจช่วยนักเรียนที่เอาชนะพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: นับตั้งแต่เปิดตัวในโรงเรียนประถมศึกษาในสิงคโปร์มากกว่า
สิบห้าปีที่ผ่านมาโดยดรค้อเต็ฮ่องกงและทีมงานของเขาอำนาจของ "รูปแบบ
วิธีการ "ได้รับการทาบทามในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หลายคำที่ท้าทายและ
ยังช่วยให้โรงเรียนประถมศึกษา นักเรียนที่จะแก้ปัญหาที่ได้รับการตั้งค่าก่อนหน้านี้สำหรับ
นักเรียนระดับมัธยมศึกษา ในขณะที่การเรียนรู้และการเรียนการสอนวิธีการรูปแบบยังคง
ได้รับการสนับสนุนในหลายโรงเรียน, เรามองไปที่ความยากลำบากร่วมกันบางอย่างที่เกี่ยวข้อง
กับวิธีการรูปแบบและแนะนำวิธีการที่เราอาจจะช่วยให้นักเรียนเอาชนะพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ : ตั้งแต่เปิดตัวในโรงเรียนประถมในสิงคโปร์มากกว่า
เมื่อสิบห้าปีก่อนโดยดร โค้วเต็กฮง และทีมงานของเขา พลังของ " รูปแบบ
วิธี " ได้รับการทาบทามเพื่อแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ที่ท้าทายมาก และยังช่วยให้นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา
แก้คำถามที่เคยตั้งไว้
นักเรียน โรงเรียนระดับมัธยมศึกษาเป็นการเรียนการสอนแบบวิธียังคง
ได้รับการสนับสนุนในโรงเรียนมาก เราดูที่ปัญหาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบ
วิธี และแนะนำวิธีที่เราอาจจะช่วยให้คนเอาชนะพวกเขา .