The main objective of this study is

The main objective of this study is to propose and test a model to investigate the factors that impact the perceived usefulness of e-learning systems. The review of the literature focused on five constructs based on the study model: IT infrastructure services; system quality; information quality; service delivery quality; and perceived usefulness. Next, the definition of e-learning systems is provided and followed by a review of previous studies of the five constructs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้คือการ เสนอ และทดสอบแบบจำลองการตรวจสอบปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการรับรู้ประโยชน์ของระบบอีเลิร์นนิ่ง การทบทวนวรรณกรรมเน้นโครงสร้างห้าแบบจำลองศึกษา: บริการโครงสร้างพื้นฐาน IT ระบบคุณภาพ ข้อมูลที่มีคุณภาพ บริการจัดส่งคุณภาพ และรับรู้ประโยชน์ ถัดไป คำจำกัดความของระบบอีเลิร์นให้ แล้วตาม ด้วยการทบทวนการศึกษาก่อนหน้านี้ของของโครงสร้างห้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาครั้งนี้เพื่อนำเสนอและทดสอบแบบจำลองเพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการรับรู้ประโยชน์ของระบบ e-learning การทบทวนวรรณกรรมมุ่งเน้นไปที่ห้าสร้างตามรูปแบบการศึกษา: IT บริการโครงสร้างพื้นฐาน; ระบบคุณภาพ; คุณภาพของข้อมูล; คุณภาพการให้บริการ; และการรับรู้ประโยชน์ ถัดไปความหมายของระบบ e-learning ที่มีให้และตามมาด้วยการทบทวนการศึกษาก่อนหน้านี้ในห้าของโครงสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้ เพื่อนำเสนอและทดสอบแบบจำลองเพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการรับรู้ประโยชน์ของระบบอีเลิร์นนิ่ง . การทบทวนวรรณกรรมที่เน้นห้าโครงสร้างตามการศึกษาแบบจำลอง : โครงสร้างพื้นฐาน การบริการ คุณภาพของระบบ ข้อมูลคุณภาพ คุณภาพการให้บริการ และการรับรู้ประโยชน์ . ต่อไป ความหมายของระบบอีเลิร์นนิ่งให้และติดตามของการศึกษาก่อนหน้านี้ของห้าโครงสร้าง .